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多彩大學(xué)生網(wǎng),大學(xué)生三下鄉(xiāng)投稿平臺(tái)
 
  • 論大學(xué)愛(ài)情中的改變和堅(jiān)持
  • 如果食堂的飯很難吃;如果寢室的住宿條件很艱苦;如果計(jì)算機(jī)房的電腦不能聯(lián)機(jī)對(duì)戰(zhàn);如果毛概、鄧論、政經(jīng)這些破課加老師讓你想自焚的話——請(qǐng)記住:大學(xué)時(shí)代的某
  • 2020-03-28 閱讀:233
  • 大學(xué)生人際關(guān)系困惑原因
  • 人際交往的不良認(rèn)知是引起大學(xué)生人際關(guān)系困惑、障礙的重要原因之一,主要有以下幾種:

    1.我必須與周圍的每個(gè)人建立密切的關(guān)系;

    2.應(yīng)隨時(shí)防備他人,言多必失;

    3.接
  • 2020-03-28 閱讀:564
  • 大學(xué)生學(xué)習(xí)疲勞癥產(chǎn)生原因
  • 學(xué)習(xí)疲勞癥是在學(xué)習(xí)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的倦怠、厭煩、懶散、拖沓的精神狀態(tài)。大學(xué)生學(xué)習(xí)疲勞癥的產(chǎn)生有許多原因,主要的是:

    1.學(xué)習(xí)目的不明確。這類學(xué)生沒(méi)有明確的努力方
  • 2020-03-28 閱讀:669
  • 大學(xué)生為何常常失眠
  • 大學(xué)生失眠的常見(jiàn)原因有:

    ①大學(xué)心理因素:這是最主要的原因。由各種生活事件引起的焦慮、抑郁、恐懼、痛苦或興奮、激動(dòng)、期待等都可引起失眠。有些失眠或許最初并沒(méi)有
  • 2020-03-28 閱讀:256
  • 大學(xué)生學(xué)習(xí)自我心理調(diào)節(jié)方法
  • 大學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握一些自我心理調(diào)節(jié)的方法是十分必要的,這有利于在受到挫折時(shí)有效地化解因挫折而產(chǎn)生的焦慮、緊張、郁悶等不良情緒,從而提高挫折承受力。大學(xué)生可以選擇適
  • 2020-03-28 閱讀:238
  • 人際關(guān)系緊張是心理健康誘因
  • 當(dāng)我們走入校園,映入眼簾的莘莘學(xué)子一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃,意氣風(fēng)發(fā),叫人好生羨慕。但心理專家提示我們,有些含蓄、沉靜、內(nèi)向的新生,不善于與人交往,難以融入新環(huán)境。他們中
  • 2020-03-28 閱讀:247
  • 青少年心理六成大學(xué)生感覺(jué)孤獨(dú)
  • 六成大學(xué)生感覺(jué)孤獨(dú)

    頂著“爆炸頭”,玩著最新款的電子產(chǎn)品,用“火星文”在QQ上聊天……這也許是大家對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生的零星印象。然而細(xì)
  • 2020-03-28 閱讀:243
  • 大學(xué)生易產(chǎn)生心理沖突
  • 很多學(xué)生剛剛走進(jìn)大學(xué)生活的時(shí)候是意氣風(fēng)發(fā)的,但是最后卻抑郁消沉了,尤其是大三大四的學(xué)生,所以說(shuō)很多的學(xué)生都紛紛的走進(jìn)了心理觀察室,而且很多學(xué)校為了避免學(xué)生們產(chǎn)生
  • 2020-03-27 閱讀:220
  • 貧困大學(xué)生更易得心理疾病
  • 貧困大學(xué)生作為校園中的一員,承受著比其他同學(xué)更大的心理壓力,容易出現(xiàn)自卑、封閉、偏執(zhí)、抑郁等心理問(wèn)題。那么,怎樣才能為其心理解困呢?1月4日至6日,江蘇省“高
  • 2020-03-27 閱讀:213
  • 大學(xué)生對(duì)愛(ài)情伴侶的選擇價(jià)值
  • 你人生最大追求是什么?來(lái)電的一些大學(xué)生在接受這一調(diào)查時(shí),有58%的學(xué)生選擇“自己所喜歡的理想職業(yè)”,這與大學(xué)生畢業(yè)后想找一份為自己所接受、喜歡的職業(yè)心理相
  • 2020-03-27 閱讀:257
  • 冷靜地面對(duì)人生那些溝坎曲折
  • 說(shuō)我們都是普通人,大家可能覺(jué)得我這是在說(shuō)廢話吧?你們一定覺(jué)得自己很普通,現(xiàn)在找工作都很難,還不普通嗎?

    你們不普通。你們是大學(xué)生,你們是清華的學(xué)生,F(xiàn)在社會(huì)上把
  • 2020-03-27 閱讀:246
  • 導(dǎo)致大學(xué)生追慕虛榮的原因
  • 虛榮是大學(xué)生個(gè)性特征中的一個(gè)較為普遍的特點(diǎn)。不少大學(xué)生過(guò)分重視他人對(duì)自己的評(píng)價(jià),為了獲得他人的普遍好評(píng)和引起他人的普遍關(guān)注,不顧現(xiàn)實(shí)條件去追求表面上的榮耀或虛假
  • 2020-03-27 閱讀:253
  • 環(huán)境變化催生自卑心理
  • 前途憂慮

    原因:工作一天比一天難找,期望值與現(xiàn)實(shí)的差距大,讓人感到很迷茫。

    聊城大學(xué)文學(xué)院通過(guò)在校園隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷的方式,調(diào)查了200余名大學(xué)生,80%的大學(xué)生對(duì)前
  • 2020-03-27 閱讀:230
  • 大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致的心理問(wèn)題
  • 過(guò)去引發(fā)大學(xué)心理問(wèn)題的原因中,主要是學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系、感情問(wèn)題等,沉迷網(wǎng)絡(luò)是近年來(lái)出現(xiàn)的新現(xiàn)象,并且迅速上升為主因之一。一些學(xué)生終日沉迷網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲,不
  • 2020-03-27 閱讀:239
  • 大學(xué)心理生追慕虛榮的原因
  • 虛榮是大學(xué)生個(gè)性特征中的一個(gè)較為普遍的特點(diǎn)。不少大學(xué)生過(guò)分重視他人對(duì)自己的評(píng)價(jià),為了獲得他人的普遍好評(píng)和引起他人的普遍關(guān)注,不顧現(xiàn)實(shí)條件去追求表面上的榮耀或虛假
  • 2020-03-27 閱讀:296
  • 大學(xué)生真有大爺夢(mèng)也得沉住氣
  • 單位里新分來(lái)一個(gè)大學(xué)生,滿口理論,滿腹牢騷,看什么都覺(jué)得不順眼:工資太低,環(huán)境太差,別人素質(zhì)不行,領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)拓意識(shí)不強(qiáng)。有一個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有文憑,他更是嗤之以鼻,說(shuō)這
  • 2020-03-27 閱讀:235
  • 大學(xué)生容易出現(xiàn)獨(dú)立與依賴矛盾
  • 如何正視心理問(wèn)題

    心理問(wèn)題是一個(gè)普遍問(wèn)題,幾乎所有的人都有心理問(wèn)題,只是程度不同而已。

    人的心理狀況分三類,一類是疾病,二類是健康,三類是亞健康。據(jù)相關(guān)調(diào)查
  • 2020-03-27 閱讀:434
  • 大學(xué)生考試作弊的典型心理
  • 所謂“分不在高,及格就行;學(xué)不在深,作弊就靈”,諸如此類的課桌文化段子恰恰折射出了校園作弊這一現(xiàn)象及其背后復(fù)雜心理。

    大學(xué)的期末考試不同與以往的初高
  • 2020-03-27 閱讀:279
  • 畢業(yè)恐懼心理到底恐懼什么?
  • 學(xué)生面臨畢業(yè)恐懼心理該怎么辦?在解決這個(gè)問(wèn)題之前,得先弄明白畢業(yè)恐懼心理是怎么產(chǎn)生的。自從1999年以來(lái),中國(guó)大學(xué)擴(kuò)招導(dǎo)致的“勞動(dòng)力過(guò)剩”與“用工相對(duì)
  • 2020-03-27 閱讀:261
  • 大學(xué)生性自慰反求安慰
  • 大學(xué)是個(gè)微縮的小型社會(huì),其中也充滿著各種矛盾和沖突。所有這些都會(huì)對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生心理壓力。緩解心理壓力的方式有很多,象找知心朋友談心等等,但有些學(xué)生卻用性自慰反求于
  • 2020-03-27 閱讀:216
  • 正常人也可能出現(xiàn)短暫異,F(xiàn)象
  • 精神正常并不意味著沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題,關(guān)鍵是這些癥狀的產(chǎn)生背景、持續(xù)時(shí)間、嚴(yán)重程度以及對(duì)個(gè)體和環(huán)境的不良影響如何。正常人也可能出現(xiàn)短暫的異,F(xiàn)象,時(shí)間短、程度輕,尚不
  • 2020-03-27 閱讀:263
  • 大學(xué)生的毀約風(fēng)波
  • 大學(xué)生“毀約”問(wèn)題已經(jīng)逐漸演變成一種社會(huì)現(xiàn)象。近期,生涯職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)對(duì)800位剛剛畢業(yè)的大學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查。結(jié)果顯示:有27.8%的人都曾有過(guò)毀約“案
  • 2020-03-27 閱讀:209
  • 大學(xué)生存在心理問(wèn)題 交際困難
  • 董偉一項(xiàng)針對(duì)在校大學(xué)生的調(diào)查顯示,17%的大學(xué)生存在心理問(wèn)題。交際困難、學(xué)習(xí)就業(yè)壓力大、戀愛(ài)情感的困惑等是主要因素。

    這項(xiàng)調(diào)查結(jié)果是6月25日發(fā)布的,調(diào)查由福州博
  • 2020-03-27 閱讀:233
  • 女大學(xué)生性衛(wèi)生知識(shí)缺乏
  • 昨天,南京市婦幼保健院的徐芾專家作了一份報(bào)告,該報(bào)告對(duì)111名女大學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果顯示,72.97%的有男友的女大學(xué)生表示,只要雙方愿意就可以發(fā)生婚前性行為
  • 2020-03-27 閱讀:269
  • 大學(xué)生生殖健康知識(shí)調(diào)查
  • 一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生生殖健康知識(shí)的抽樣調(diào)查顯示,大學(xué)生的性觀念開(kāi)放程度與性知識(shí)不成正比,大學(xué)生中性關(guān)切與性焦慮的程度越來(lái)越高。但在大學(xué)校園里,大學(xué)生公開(kāi)場(chǎng)合談性,欲說(shuō)
  • 2020-03-27 閱讀:253
  • 大學(xué)生對(duì)“性”相當(dāng)謹(jǐn)慎
  • 南開(kāi)大學(xué)一個(gè)學(xué)生課題組近日發(fā)布了一項(xiàng)調(diào)研報(bào)告,報(bào)告顯示當(dāng)代大學(xué)生對(duì)性持謹(jǐn)慎態(tài)度。面對(duì)婚前性行為,近六成大學(xué)生選擇了“不能接受”或者“盡可能理性避
  • 2020-03-27 閱讀:229
  • 大學(xué)生健康人格解談
  • 健康人格應(yīng)該是當(dāng)代大學(xué)生最寶貴的精神財(cái)富,只有在健康人格的前提之下才能真正達(dá)到“自我和諧”與社會(huì)和諧的一致性。

    一、關(guān)于健康人格的哲學(xué)思辨

    1、東
  • 2020-03-27 閱讀:283
  • 大學(xué)生陷入一種“自愿消極”狀態(tài)
  • 一、概念:

    “自愿消極”是指?jìng)(gè)體由于偏頗的自我認(rèn)識(shí)以及對(duì)客觀環(huán)境缺乏足夠的調(diào)查了解及分析等原因產(chǎn)生出一種自我否定的消極暗示后,形成的一種負(fù)面心理現(xiàn)象
  • 2020-03-26 閱讀:259
  • 大學(xué)生社交恐怖癥
  • 在社會(huì)的轉(zhuǎn)型期,生活與學(xué)習(xí)節(jié)奏加快,經(jīng)濟(jì)壓力也越來(lái)越大,大學(xué)校園已非昔日的象牙塔,當(dāng)代大學(xué)生心里發(fā)生著極大的變化,不可承受之重也逐漸增多。據(jù)權(quán)威調(diào)查結(jié)果表明,1
  • 2020-03-26 閱讀:220
  • 學(xué)校心理健康教育的地位
  • 一、心理健康教育在高校教育中的地位與作用

    學(xué)校心理健康教育的地位與作用是由學(xué)校心理健康教育的必要性所決定的。從心理健康教育的觀點(diǎn)來(lái)看,這種必要性主要源于以下四
  • 2020-03-26 閱讀:297
  • 高校欲培養(yǎng)合格復(fù)合型創(chuàng)新人才
  • 一、素質(zhì)與心理素質(zhì)

    (一)素質(zhì)的涵義

    《簡(jiǎn)明心理學(xué)辭典》中把素質(zhì)定義為:“素質(zhì),又稱天賦,是個(gè)人生來(lái)具有的解剖生理特點(diǎn)。這些特點(diǎn)是通過(guò)遺傳獲得的,所以
  • 2020-03-26 閱讀:238
  • 大學(xué)生心理素質(zhì)的好壞影響
  • 在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,作為國(guó)家創(chuàng)新人才后儲(chǔ)力量的高校大學(xué)生,一直是黨和人民極為關(guān)心的特殊群體。大學(xué)生心理素質(zhì)的好壞,關(guān)系到國(guó)民素質(zhì)的高低。提高大學(xué)生的心理健康水平,不
  • 2020-03-26 閱讀:269
  • 畢業(yè)大學(xué)生的情感心理
  • 畢業(yè)大學(xué)生通過(guò)幾年的大學(xué)生活,在知識(shí)、能力和人格方面都有了積極顯著的發(fā)展。同學(xué)們都準(zhǔn)備畢業(yè)后在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)一展身手,凸現(xiàn)個(gè)人價(jià)值以實(shí)現(xiàn)自我。然而當(dāng)今社會(huì)人才濟(jì)濟(jì)競(jìng)
  • 2020-03-26 閱讀:225
  • 我讀什么專業(yè)合適?
  • 我讀什么專業(yè)合適?朋友的女兒今年高中畢業(yè),過(guò)來(lái)問(wèn)我選專業(yè)的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題從我做職業(yè)規(guī)劃到今天,是出鏡率最高的問(wèn)題,真是問(wèn)你千遍,也不厭倦……

    我給他
  • 2020-03-26 閱讀:220
  • 大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
  • 當(dāng)代大學(xué)心理健康狀況總體來(lái)說(shuō)是好的。他們基本符合心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。但是也有部分學(xué)生自身心理發(fā)展不成熟、認(rèn)識(shí)問(wèn)題和自我調(diào)節(jié)的能力還不強(qiáng),大學(xué)生在面臨環(huán)境變化和人際關(guān)
  • 2020-03-26 閱讀:260
網(wǎng)站簡(jiǎn)介投稿流程投稿須知常見(jiàn)問(wèn)題積分充值