為落實(shí)學(xué)術(shù)育人理念，打破數(shù)學(xué)學(xué)科刻板印象，助力學(xué)子提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力，10月25日，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)信息管理與數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)術(shù)部近期圍繞第三十四屆學(xué)生學(xué)術(shù)節(jié)，先后推出趣味數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)賽與數(shù)學(xué)建模大賽兩大核心活動(dòng)，以“趣味啟智”與“實(shí)戰(zhàn)賦能”雙輪驅(qū)動(dòng)，為全校學(xué)子打造了一場兼具知識(shí)性與實(shí)踐性的數(shù)學(xué)學(xué)科盛宴。
                                   
       11月1日下午，趣味數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)賽率先在麥廬園1101教室拉開帷幕并圓滿收官。作為學(xué)院學(xué)術(shù)節(jié)經(jīng)典品牌活動(dòng)，賽事以“趣味啟智，數(shù)探未來”為主題，吸引超110名學(xué)子組隊(duì)參賽，現(xiàn)場座無虛席，競技氛圍熱烈。本次挑戰(zhàn)賽精心設(shè)計(jì)“益智幻方”“趣味搶答”“數(shù)獨(dú)迷宮”三大環(huán)節(jié)：“益智幻方”中，參賽團(tuán)隊(duì)需探索數(shù)字規(guī)律完成多階搭建，指尖翻飛間盡顯對(duì)數(shù)字敏感度；“趣味搶答”涵蓋數(shù)學(xué)史、公式速解等題目，小程序搶答按鈕的閃爍牽動(dòng)全場節(jié)奏，瞬間點(diǎn)燃互動(dòng)熱情；“數(shù)獨(dú)迷宮”以“正確率+速度”雙重計(jì)分，選手在復(fù)雜網(wǎng)格中突破思維壁壘，現(xiàn)場紙筆摩擦聲與緊張的呼吸聲交織成獨(dú)特的“腦力交響樂”。經(jīng)過2個(gè)半小時(shí)的角逐，賽事最終評(píng)選出2個(gè)一等獎(jiǎng)、4個(gè)二等獎(jiǎng)與6個(gè)三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)隊(duì)伍憑借清晰邏輯與默契協(xié)作脫穎而出。不少參賽學(xué)子表示，組隊(duì)解題的模式讓數(shù)學(xué)跳出“單人刷題”的刻板認(rèn)知，真正感受到學(xué)科的生動(dòng)與溫度。
                                   
       緊隨其后，學(xué)院學(xué)術(shù)部聯(lián)合數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)將于11月2日啟動(dòng)數(shù)學(xué)建模大賽，為學(xué)子搭建從“趣味感知”到“實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用”的進(jìn)階平臺(tái)。作為學(xué)術(shù)節(jié)核心賽事之一，大賽以“以賽促學(xué)、以賽聚能、以賽育才”為目標(biāo)，聚焦數(shù)字化時(shí)代復(fù)合型人才需求，助力學(xué)子提升建模與問題解決能力。賽事采用“論文+答辯”雙環(huán)節(jié)進(jìn)階考核：論文階段要求各隊(duì)線上完成撰寫與提交，通過問題建模、數(shù)據(jù)驗(yàn)證全流程展現(xiàn)深度分析能力；晉級(jí)隊(duì)伍將登上線下答辯舞臺(tái)，以PPT講演與專業(yè)評(píng)委面對(duì)面交流，從模型邏輯到創(chuàng)新點(diǎn)解析，全方位錘煉實(shí)戰(zhàn)與表達(dá)能力。在賽事設(shè)計(jì)與組織上，學(xué)院與數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)深度協(xié)同，依托協(xié)會(huì)多年經(jīng)驗(yàn)精準(zhǔn)把控賽題難度梯度，既筑牢基礎(chǔ)考核，又注入開放性命題；同時(shí)組建“資深教師+優(yōu)秀學(xué)長+大眾評(píng)委”評(píng)審團(tuán)，針對(duì)論文漏洞、答辯問題出具個(gè)性化建議，最大化賽事指導(dǎo)價(jià)值。
                                    
       從趣味數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)賽的“破圈吸睛”，到數(shù)學(xué)建模大賽的“實(shí)戰(zhàn)賦能”，學(xué)院通過兩場賽事的聯(lián)動(dòng)設(shè)計(jì)，構(gòu)建了“從興趣激發(fā)到能力提升”的完整培養(yǎng)鏈條。趣味賽打破學(xué)科畏難情緒，讓數(shù)學(xué)走進(jìn)學(xué)生生活；建模賽銜接理論與實(shí)踐，為專業(yè)學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展賦能。兩場活動(dòng)籌備期間，學(xué)院均以學(xué)生需求為核心，通過公眾號(hào)、班級(jí)通知群多渠道宣傳，優(yōu)化報(bào)名與現(xiàn)場流程，提前制定風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，確保活動(dòng)有序高效開展。
       未來，學(xué)院將繼續(xù)深耕數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)踐，打造更多“專業(yè)+趣味”“理論+實(shí)戰(zhàn)”的學(xué)術(shù)活動(dòng)，助力學(xué)子在探索數(shù)學(xué)奧秘的過程中提升綜合素養(yǎng)，為學(xué)校培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型人才注入數(shù)科力量。
                                                                                                                                                                                                                                                                 圖文作者｜萬紫馨 鐘琳琳 邢佳燁