三尺講臺(tái)、默默耕耘是李國成老師30多年教學(xué)生涯的寫照，熱愛黨的教育事業(yè)、牢記教書育人、為人師表是他的信條，愛自己的學(xué)生、無私奉獻(xiàn)、精益求精是他人生的追求。正是這樣的信念和追求，32年來，他始終堅(jiān)持教學(xué)一線，腳踏實(shí)地、銳意進(jìn)取，教書育人，潛心科研，取得了豐碩的成果。 上過李國成課的學(xué)生都記得那一手漂亮的粉筆字。在多媒體教學(xué)普遍運(yùn)用的今天，李國成老師始終堅(jiān)持粉筆板書授課。規(guī)范、漂亮的板書為他圈粉無數(shù)，引起同行和學(xué)生的驚嘆。他說：“其實(shí)，運(yùn)用多媒體教學(xué)還是粉筆板書并不是重點(diǎn)，我們的最終目的是讓學(xué)生聽懂課，上課效果好。”李國成說。整潔優(yōu)美的粉筆板書折射的是李國成教授對(duì)待教學(xué)精益求精、一絲不茍的態(tài)度。在他看來，數(shù)學(xué)課邏輯思維非常嚴(yán)密，與多媒體相比，手寫板書的形式更注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)體系的連貫性，更能及時(shí)知道學(xué)生不懂的地方，方便及時(shí)補(bǔ)充修改。不光是粉筆板書，多年來他還保持手寫教案、修改教案的習(xí)慣。

多年來，李國成承擔(dān)了理學(xué)院本科生和研究生的多門專業(yè)基礎(chǔ)課和學(xué)位課，這些課程量大、難學(xué)。例如，信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)和統(tǒng)計(jì)專業(yè)的《專業(yè)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)分析》，該門課程256學(xué)時(shí)，持續(xù)三個(gè)學(xué)期教學(xué)，內(nèi)容多，學(xué)生學(xué)習(xí)困難大，四個(gè)班授課學(xué)生容量大，但李老師承擔(dān)這門課一上就是十六年，從沒怨言。研究生的《實(shí)變函數(shù)與泛函分析》課程是學(xué)位課，也是一門非常難學(xué)的課程，從第一屆研究生開始他就一直承擔(dān)這門課。教學(xué)過程中，李老師努力探索教育教學(xué)規(guī)律，認(rèn)真鉆研，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高專業(yè)水平和教學(xué)能力，真正做到了敬畏課堂，尊重學(xué)生，課大于天。對(duì)授課內(nèi)容的背景、邏輯、處理、連接、例題選取、錯(cuò)誤修正，充分考慮到學(xué)生的水平、接受能力，尋找恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞�，每次課前都將授課內(nèi)容在腦海里過一遍，珍惜授課的每一分鐘。課后，李老師對(duì)作業(yè)全批全改，每周為學(xué)生答疑，不管平時(shí)多忙，他都通過手機(jī)微信為學(xué)生答疑。

李國成老師還是我校為數(shù)不多的“教授班主任”，他說：“一名好的班主任，得到同學(xué)們的信任至關(guān)重要！”從信計(jì)1501班入學(xué)伊始，李老師就和每個(gè)同學(xué)談心，傾聽他們的想法，學(xué)習(xí)生活中遇到的困難和麻煩，給出建議，解決困難。中秋節(jié)到來，李國成擔(dān)心新入學(xué)的孩子們思念家鄉(xiāng)，專門為同學(xué)們買了月餅，讓同學(xué)們感受到在信息科大依然有著牽掛和溫暖。

雖然教學(xué)科研非常忙碌，李國成卻積極參加班集體的活動(dòng)——管梓煊同學(xué)參加學(xué)校歌手大賽，從預(yù)賽開始他就去給孩子助威，也號(hào)召大家去加油。年級(jí)間籃球比賽、班級(jí)拔河比賽李老師一場(chǎng)都不落。學(xué)院組織一周兩次的晚自習(xí)，李老師場(chǎng)場(chǎng)都到。他自豪地說：“我是咱們班不可或缺的一分子。”是的，他是孩子們不可或缺的朋友和長(zhǎng)輩，同學(xué)們親切地稱他“李爸”。他所帶的信計(jì)1501班多次獲評(píng)校級(jí)“優(yōu)秀班集體”和“優(yōu)秀團(tuán)支部”。

李國成老師長(zhǎng)期堅(jiān)持在科研第一線，他長(zhǎng)期從事神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化計(jì)算理論、微分包含理論與應(yīng)用等方面的研究，取得了豐碩的研究成果。先后主持和參加了國家級(jí)項(xiàng)目7項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng)。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文20余篇，其中15篇被SCI檢索，以第一作者在國際神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域TOP雜志“NeuralNetworks”發(fā)表論文2篇，國內(nèi)頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊“中國科學(xué)”上發(fā)表論文2篇。李老師還承擔(dān)著基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)和概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)碩士點(diǎn)的研究生培養(yǎng)的全過程工作。在學(xué)院青年教師導(dǎo)師制的工作中，李老師也充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，在師德養(yǎng)成、教學(xué)科研能力的提升上給青年教師予良好的指導(dǎo)和榜樣示范。

細(xì)雨無聲勝有聲。多年的教學(xué)科研工作中，李老師付出了很多辛苦，用自己滿腔的熱情和不懈的耕耘，闡釋了信息科大一線教師真誠奉獻(xiàn)、教書育人的誠摯情懷！未來，他希望作為一名老教師在孩子們成長(zhǎng)的道路上繼續(xù)貢獻(xiàn)自己的力量。