從內(nèi)蒙古赤峰到首都北京，從普通助教到北京信息科技大學(xué)儀器科學(xué)與光電工程學(xué)院副院長(zhǎng)，讓我們一起聽聽這位改革開放的同齡人對(duì)歷史和自身成長(zhǎng)的理解和感悟。 回憶童年生活，回顧發(fā)展之路

朱堃：首先感謝您能接受我們的采訪。請(qǐng)您介紹一下您的基本情況，您的家鄉(xiāng)籍貫在哪里？

周哲海：我的家鄉(xiāng)是內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣，我一直在那生活，直到18歲上大學(xué)才來到了北京。

朱堃：那您對(duì)您家鄉(xiāng)的感情一定很深！作為一個(gè)1978年生人和改革開放同齡的老師，請(qǐng)講講您對(duì)改革開放之初的童年生活有什么深刻的記憶。

周哲海：我最早的童年記憶可以到80年初，當(dāng)時(shí)我3、4歲，與父母一起生活在農(nóng)村。當(dāng)時(shí)的生活條件很艱苦，沒有現(xiàn)在物質(zhì)這么豐富，尤其是到了冬天，就只有蘿卜，土豆，大白菜這些食物。當(dāng)時(shí)能吃飽飯就是幸福，冬天能有暖衣服穿就很幸福。那時(shí)一年中最高興的就是過年，因?yàn)橛泻贸缘模�還有新衣服穿。

朱堃：您的這些獨(dú)特體驗(yàn)是我們這代人所沒有的。除了吃穿，您從小到大的娛樂方式有什么變化嗎？

周哲海：我先聽聽你們的娛樂方式，看看咱們有什么不一樣？

朱堃：我們主要通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行娛樂，比如看視頻，打游戲，諸如此類。

周哲海：我小時(shí)候都不知道什么叫互聯(lián)網(wǎng)，當(dāng)時(shí)最多的就是和小伙伴們聚在一起玩耍，捉迷藏、藏貓貓，偶爾能聽聽收音機(jī)就是很好了。之后才開始有了電視，有了錄音機(jī)，直到上大學(xué)我才第一次見到了walkman。再后來有了手機(jī)，現(xiàn)在有了掌上電腦、iphone，等等，這些都是改革開放，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的新事物。物質(zhì)豐富了，人們有了更多的選擇，精神文化生活也豐富了。

王思晨：您說的這些特別能體現(xiàn)出中國(guó)這40年的變化。那您認(rèn)為，您的家鄉(xiāng)變化最大的方面是什么？

周哲海：我覺得是交通和教育這兩方面吧。在交通方面，我18歲來北京的時(shí)候要坐9個(gè)小時(shí)的綠皮火車，而現(xiàn)在京沈線馬上就要開通了，開通之后從赤峰到北京就只要2個(gè)小時(shí)。教育方面更是大，原來在我家鄉(xiāng)生活的孩子們受教育水平低，很多學(xué)生上完小學(xué)就不再念書了。但是自從九年義務(wù)教育普及后，我們那的本科率和專科率大概可以達(dá)到百分之八十左右。這些變化是可喜的。

分享大學(xué)經(jīng)歷，解密與學(xué)校的初遇

朱堃：了解了您的家鄉(xiāng)與童年生活后，您愿意再給我們講講您的大學(xué)生活？您是什么時(shí)候上的大學(xué)？讀的什么專業(yè)？

周哲海：我是于1996年開始在清華大學(xué)精密儀器系攻讀的本科、碩士和博士學(xué)位，我本科學(xué)的專業(yè)是精密儀器，就是現(xiàn)在的測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)。

王思晨：能否講講在清華讀書時(shí)屬于您這代人的共同記憶？

周哲海：當(dāng)時(shí)大學(xué)生的生活還不是很富裕，娛樂方式也沒那么多，所以大家就要努力創(chuàng)造一些娛樂來，或者說“找樂”，所以班級(jí)和系里經(jīng)常組織各種有趣的集體活動(dòng)，比如出去登山，各種聚餐，各種比賽等等。同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠５臅r(shí)間很多，彼此也培育了非常深厚的友誼。很多年過去后，這份友誼還是像當(dāng)初那樣純潔、深厚。現(xiàn)在大家聚到一起，還會(huì)想起以前一起玩耍的很多快樂時(shí)光。這點(diǎn)也許比你們好點(diǎn)，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)和電子產(chǎn)品太發(fā)達(dá)，很多年輕人只顧著虛擬世界而忽略了現(xiàn)實(shí)生活中和同學(xué)的溝通與相處了。我覺得在科技快速發(fā)展的同時(shí)，也不要忽略與人與人之間的交往。

朱堃：您是什么時(shí)候來學(xué)校的，為什么選擇信息科大？

周哲海：我是2004年來到學(xué)校工作的，當(dāng)時(shí)從清華大學(xué)碩士畢業(yè)，碩士的專業(yè)是光學(xué)工程。我喜歡做老師，畢業(yè)后就想找個(gè)大學(xué)工作，當(dāng)時(shí)正好我們學(xué)校要建一個(gè)光信息科學(xué)與技術(shù)的本科專業(yè)，這個(gè)和我的專業(yè)很對(duì)口，我覺得到這里工作會(huì)很有用武之地，所以就選擇到信息科大來工作了，這一晃也有14年的時(shí)間了。

王思晨：那您算得上是咱們學(xué)校學(xué)院的老人了。您現(xiàn)在主要教哪些課程？

周哲海：“老人”也不敢說，只是參與了一些專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的工作。我現(xiàn)在主要從事教學(xué)、科研和管理等幾個(gè)方面的工作。具體來說，工作內(nèi)容包括為本科生和研究生授課，講授光學(xué)類的基礎(chǔ)課程，如物理光學(xué)、工程光學(xué)基礎(chǔ)等；指導(dǎo)本科生的各種獨(dú)立實(shí)踐環(huán)節(jié)，包括大學(xué)生科技創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目；指導(dǎo)研究生從事課題研究；自己還從事生物醫(yī)學(xué)檢測(cè)及儀器等領(lǐng)域的科學(xué)研究。從2017年6月開始擔(dān)任學(xué)院副院長(zhǎng)的工作，主管本科教學(xué)。

不論何時(shí)何地，都不停止前行的腳步

王思晨：您在2007年毅然決然地重返清華讀博士，我們都知道讀在職博士是一件非常辛苦的事情，可是您卻不怕改變，勇于改變，主動(dòng)選擇回到清華來提升自己的學(xué)識(shí)。您覺得這是不是改革開放給您帶來的一種影響，一種不懼改變，勇于改變的精神？

周哲海：當(dāng)然，在改革開放的40年里，我們周圍的一切都在變化。如果不改變，不進(jìn)步，就會(huì)被社會(huì)淘汰。尤其是在科研領(lǐng)域，競(jìng)爭(zhēng)更是激烈，要時(shí)刻接觸到最新的專業(yè)知識(shí)。這是改革開放帶來的一種良好的社會(huì)風(fēng)氣，鼓勵(lì)大家勇于改變。

朱堃：工作多年，有沒有自豪的事情？對(duì)學(xué)校未來發(fā)展有什么期待？

周哲海：14年的時(shí)間，伴隨著信息科大的發(fā)展，我自己也成長(zhǎng)了很多，做了很多教學(xué)、科研和管理方面的工作，學(xué)到了很多的東西。現(xiàn)在覺得最值得我自豪的是，自己參與了光信息科學(xué)與技術(shù)這個(gè)專業(yè)的建設(shè)，現(xiàn)在這個(gè)專業(yè)改為光電信息科學(xué)與工程。建一個(gè)新專業(yè)需要投入巨大的精力，要起草專業(yè)培養(yǎng)方案，要制定課程體系，起草課程教學(xué)大綱，實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱，購(gòu)置實(shí)驗(yàn)設(shè)備，等等。現(xiàn)在這個(gè)專業(yè)建設(shè)的不錯(cuò)，自己當(dāng)年的付出沒有白費(fèi)，我感到很欣慰。而且這個(gè)專業(yè)2017年又被教育部認(rèn)定為新工科專業(yè)，現(xiàn)在還在準(zhǔn)備中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證，很有發(fā)展?jié)摿Γ�所以我更有信心了�?br />
站在一個(gè)更大的層面思考學(xué)校的發(fā)展。我覺得未來機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。目前，新技術(shù)，特別是人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)的蓬勃發(fā)展，給很多行業(yè)，包括教育都帶了很大的影響，教育的模式和理念正在發(fā)生著深刻變化，國(guó)家對(duì)教育，特別是本科生培養(yǎng)提出了更高的要求，并提出了很多新的舉措。當(dāng)前，我們學(xué)校正順勢(shì)而為，迎難而上，加快推進(jìn)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。學(xué)校“十三五”規(guī)劃提出了“建設(shè)信息特色鮮明的高水平大學(xué)”的“三步走”發(fā)展路徑。我們將在2020年基本建成新校區(qū)、全力爭(zhēng)取博士點(diǎn)突破、持續(xù)加強(qiáng)高水平隊(duì)伍建設(shè)。這些都令人鼓舞和期待。總之，學(xué)校的發(fā)展需要大家同心同德、共同努力、艱苦奮斗。

朱堃：的確如此，最后請(qǐng)您談?wù)劙殡S改革開放，伴隨中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，作為教師的責(zé)任和使命有哪些？自己將如何做？

周哲海：新的時(shí)代呼喚新的使命和擔(dān)當(dāng)，對(duì)于大學(xué)教師來說也是如此。一方面要按照習(xí)近平總書記提出的“四有”好老師、“四個(gè)”引路人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提高自己，德才兼?zhèn)洌�培養(yǎng)社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人；另一方面，大學(xué)老師還要將個(gè)人的發(fā)展和國(guó)家的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來，不計(jì)較個(gè)人的得失，全身心的投入到人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等各項(xiàng)工作中，做出更大的成績(jī)。對(duì)于我個(gè)人，我想還是從自己的本職工作出發(fā)，努力做好本職工作，為學(xué)院和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。