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焦蓉:從畏懼到擔(dān)當(dāng),以仁心踐行醫(yī)者誓言

    發(fā)布時(shí)間:2025-08-12 閱讀:
    來(lái)源:韓悅祺、龔厚琦、尹宇震、劉翔、梁子凡、鄭美玲、吳曦 、何志強(qiáng)
         6月30日,湖北醫(yī)藥學(xué)院第四臨床學(xué)院“醫(yī)”心一意暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來(lái)到襄陽(yáng)市,前往附屬襄陽(yáng)市第一人民醫(yī)院,與湖北醫(yī)藥學(xué)院94級(jí)校友焦蓉教授展開(kāi)深度交流。
  焦蓉,現(xiàn)任附屬襄陽(yáng)市第一人民醫(yī)院副院長(zhǎng)、黨委委員,同時(shí)擔(dān)任湖北醫(yī)藥學(xué)院第四臨床學(xué)院副院長(zhǎng)、兒科主任等職務(wù)。榮獲抗擊新冠肺炎疫情全國(guó)三八紅旗手、襄陽(yáng)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)、襄?yáng)市女職工建功立業(yè)標(biāo)兵、最美巾幗奮斗者等獎(jiǎng)項(xiàng)。她的從醫(yī)之路,始終以責(zé)任為指引,在攻堅(jiān)克難中詮釋醫(yī)者使命,用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)著對(duì)生命的敬畏與守護(hù)。
  隊(duì)員與焦蓉合照

  立志之初:一場(chǎng)突如其來(lái)的自我覺(jué)醒

  “其實(shí),我小時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。”采訪剛開(kāi)始,焦蓉坦率地分享了她與醫(yī)學(xué)的“意外結(jié)緣”。因?yàn)榧易逯袩o(wú)人從醫(yī),她便擔(dān)負(fù)著“為家族拓開(kāi)一條醫(yī)路”的重任考入鄖陽(yáng)醫(yī)學(xué)院,心里卻滿是忐忑。她至今仍清楚記得第一次上解剖課時(shí)的情景:“所有同學(xué)都進(jìn)去了,我一個(gè)人站在門口,站了半節(jié)課才敢默默進(jìn)去。”對(duì)死亡的本能畏懼,讓她在之后很長(zhǎng)一段時(shí)間里備受煎熬,甚至開(kāi)始懷疑自己是否選錯(cuò)了路。
  剛?cè)雽W(xué)時(shí),焦蓉和許多新生一樣都有些松懈,連晚自習(xí)都從沒(méi)去上過(guò),對(duì)學(xué)業(yè)也顯得渾渾噩噩。這樣的狀態(tài)一直持續(xù)到大二,才迎來(lái)了轉(zhuǎn)折。某天晚上,一個(gè)念頭毫無(wú)征兆地撞進(jìn)腦海:“我將來(lái)是要做醫(yī)生的,如果一直這樣敷衍學(xué)習(xí),將來(lái)怕是會(huì)因?yàn)樽约横t(yī)術(shù)不精,給無(wú)數(shù)生命留下無(wú)法挽回的遺憾!”這個(gè)想法讓她瞬間驚出一身冷汗。前所未有的責(zé)任感在那一刻壓過(guò)了所有迷茫與恐懼——她徹底“醒”了。從此她像變了一個(gè)人,無(wú)論是教室的第一排,還是深夜的圖書(shū)館,都留下了她專注學(xué)習(xí)的身影。她廢寢忘食地扎進(jìn)書(shū)本,將曾經(jīng)的迷茫與懈怠,全部轉(zhuǎn)化為了求知的動(dòng)力,最終以年級(jí)前十的優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)。
  這場(chǎng)深刻的自我覺(jué)醒,與其說(shuō)是成績(jī)上的逆襲,不如說(shuō)是醫(yī)者初心的真正覺(jué)醒。對(duì)于每一位站在醫(yī)學(xué)門檻前的學(xué)子而言,這或許就是最珍貴的一課:真正的從醫(yī)之路,從來(lái)不是從穿上白大褂開(kāi)始,而是從內(nèi)心深處對(duì)生命的敬畏,以及由此點(diǎn)燃的責(zé)任感開(kāi)始。
  焦蓉大學(xué)時(shí)期照片

  求索之路:一通含淚電話后的抉擇

  這份覺(jué)醒后的責(zé)任感,并未止步于本科畢業(yè)。它更像一臺(tái)強(qiáng)勁的引擎,驅(qū)動(dòng)著焦蓉在醫(yī)學(xué)道路上不斷深耕,哪怕這條路需要付出沉重的代價(jià)。為了在專業(yè)領(lǐng)域鉆得更深,她在孩子最渴求陪伴的年紀(jì),毅然遠(yuǎn)赴武漢大學(xué)攻讀博士學(xué)位?煽蒲械闹貕号c對(duì)孩子的牽念,像兩座沉甸甸的大山,日夜壓在她心頭。
  最讓她崩潰的時(shí)刻,源于一通視頻電話。電話那頭,年幼的兒子放聲大哭:“媽媽,你什么時(shí)候回來(lái)?你再不回來(lái),我都要忘記你長(zhǎng)什么樣子了……”孩子稚嫩又絕望的哭喊,像一記重錘狠狠砸在她心上。屏幕這頭的她再也繃不住,淚水瞬間奪眶而出。這眼淚里,既有為兒子傷心的共情,更有身為母親的深深愧疚與無(wú)力:她能為別的孩子撐起一片健康的天空,此刻卻連哭泣的兒子都無(wú)法擁抱。這塊冰冷的屏幕,生生隔斷了一位母親最本能的撫慰。
  那一刻,或許有過(guò)片刻的退縮念頭,但掛斷電話、拭去淚水后,她的抉擇愈發(fā)堅(jiān)定。她清醒地意識(shí)到,若此刻輕言放棄,自己與孩子的淚水都將失去意義。唯一的出路,是用加倍的努力完成學(xué)業(yè),用未來(lái)的成就回應(yīng)當(dāng)下的犧牲,讓自己成為孩子眼中不斷跨越難關(guān)的榜樣。這份深切的痛楚,終究沒(méi)有將她擊垮,反而淬煉成為更堅(jiān)韌的決心。
  這通浸滿淚水的通話,是每一位攀登醫(yī)學(xué)高峰者都可能遭遇的試煉。它讓年輕的醫(yī)學(xué)生們提前看清:未來(lái)的職業(yè)征途上,學(xué)業(yè)與家庭的平衡、理想與現(xiàn)實(shí)的博弈,終將化作一道道必須直面的選擇題。焦蓉教授的經(jīng)歷,已然給出了答案:真正的強(qiáng)者從不是永不心碎,而是在心碎之后,依然能為了那句最初的誓言,堅(jiān)定邁向那條更崎嶇卻也更具價(jià)值的前行之路。
  焦蓉給新生兒做檢查

  仁心之證:一場(chǎng)信念與絕望的較量

  所有為求知付出的犧牲與淚水,終將滋養(yǎng)臨床實(shí)踐的土壤,孕育出希望的果實(shí)。一個(gè)寒冬,焦蓉便迎來(lái)了對(duì)其信念最嚴(yán)峻的考驗(yàn)。一名僅30周的早產(chǎn)兒從鄉(xiāng)鎮(zhèn)緊急轉(zhuǎn)運(yùn)而來(lái),抵達(dá)時(shí)已奄奄一息,僅有微弱心跳,全身青紫冰冷。焦蓉立即帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)投入搶救,氣管插管、心肺復(fù)蘇、建立靜脈通道……每一步操作都如在刀尖上行進(jìn),與死神展開(kāi)以秒計(jì)算的生命競(jìng)速。經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)奮戰(zhàn),孩子的心跳終于趨于平穩(wěn),暫時(shí)被從死亡線上拉了回來(lái)。
  然而,更大的考驗(yàn)接踵而至。次日,在巨大的精神與經(jīng)濟(jì)壓力下,孩子家長(zhǎng)艱難地提出放棄治療。面對(duì)這對(duì)幾近絕望的父母,焦蓉內(nèi)心同樣承受著沉重壓力。她深知,救治這樣的危重早產(chǎn)兒,未來(lái)充滿不確定性,不僅可能出現(xiàn)嚴(yán)重并發(fā)癥,甚至可能落得人財(cái)兩空的結(jié)局。但望著保溫箱中那個(gè)氣息微弱卻仍在努力呼吸的小生命,她無(wú)法就此放手。
  她沒(méi)有居高臨下地勸說(shuō),而是選擇了一種更具挑戰(zhàn)的方式——與家長(zhǎng)展開(kāi)一場(chǎng)關(guān)乎信念的“較量”。“請(qǐng)給我三天時(shí)間,”她懇切地對(duì)家長(zhǎng)說(shuō),“這三天里,我會(huì)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)24小時(shí)守著孩子,動(dòng)用一切手段進(jìn)行評(píng)估和治療。三天后,如果他仍未脫離生命危險(xiǎn),我們?cè)僖煌鎸?duì)最壞的結(jié)果。”她將所有可能存在的風(fēng)險(xiǎn)坦誠(chéng)相告,以專業(yè)與擔(dān)當(dāng),為這個(gè)瀕臨破碎的家庭爭(zhēng)取最后一線生機(jī)。家長(zhǎng)最終被焦蓉的真摯態(tài)度打動(dòng),同意了她的提議。那三天三夜,焦蓉與團(tuán)隊(duì)成員幾乎未曾合眼,時(shí)刻監(jiān)測(cè)孩子的生命體征,精準(zhǔn)調(diào)整每一個(gè)用藥劑量和呼吸機(jī)參數(shù)。幸運(yùn)的是,72小時(shí)后,孩子的情況竟奇跡般好轉(zhuǎn),這份在絕境中搏來(lái)的希望,也讓家長(zhǎng)堅(jiān)定了救治的信心。多年后,焦蓉收到了孩子母親發(fā)來(lái)的一段視頻:當(dāng)年那個(gè)在死亡線上掙扎的嬰兒,已長(zhǎng)成一個(gè)能跟著音樂(lè)翩翩起舞的健康孩童。
  這場(chǎng)信念與絕望的較量,讓焦蓉的所有付出有了實(shí)實(shí)在在的意義。醫(yī)術(shù)能夠治愈身體的疾病,而醫(yī)生內(nèi)心的堅(jiān)定信念與帶著溫度的擔(dān)當(dāng),才能托舉起那些瀕臨破碎的家庭的希望。這種在困境中對(duì)生命的執(zhí)著守護(hù),早已超越了技術(shù)層面,成為醫(yī)學(xué)傳承中最動(dòng)人的精神內(nèi)核,更是醫(yī)者跨越重重考驗(yàn)、守護(hù)生命之光的力量源泉。
  焦蓉接受采訪
  從畏懼到擔(dān)當(dāng),焦蓉的蛻變道出了醫(yī)者成長(zhǎng)的真諦:以敬畏筑牢初心,以堅(jiān)韌攻克考驗(yàn)。這對(duì)醫(yī)學(xué)生而言,正是清晰的指引——當(dāng)穿上白大褂時(shí),唯有無(wú)愧“健康所系,性命相托”的誓言,方能讓每一次求索,都化作托舉生命的力量。
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