“張阿姨，這個(gè)燃?xì)饽z管得兩年一換，老化了容易漏氣！”在老家村委會(huì)的院子里，我舉著宣傳手冊(cè)，向圍坐的村民們大聲講解著。這個(gè)暑假，我作為大學(xué)生志愿者，在家鄉(xiāng)開(kāi)展了一場(chǎng)燃?xì)獍踩�知識(shí)理論宣講活動(dòng)，把安全常識(shí)送到了鄉(xiāng)親們的灶臺(tái)邊。

        決定做這場(chǎng)宣講，源于一次走訪(fǎng)。放假回家后，我發(fā)現(xiàn)村里不少老人仍在用著老化的燃?xì)饽z管，有的甚至在燃?xì)庠钆远逊挪窕穑�這些都藏著不小的安全隱患。于是我主動(dòng)聯(lián)系了村委會(huì)，提出開(kāi)展燃?xì)獍踩�宣講的想法，沒(méi)想到立刻得到了支持。

        宣講前的幾天，我忙得不可開(kāi)交。從網(wǎng)上搜集最新的燃?xì)獍踩��?guī)范、典型事故案例，又結(jié)合村里的實(shí)際情況，整理出“膠管更換周期”“漏氣檢測(cè)方法”“應(yīng)急處理步驟”等重點(diǎn)內(nèi)容，還特意把專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)換成“聞氣味、涂肥皂水”這樣通俗易懂的說(shuō)法。為了讓大家看得明白，我打印了圖文并茂的宣傳頁(yè)，又準(zhǔn)備了簡(jiǎn)單的提問(wèn)小禮品，希望能調(diào)動(dòng)大家的積極性。

       宣講當(dāng)天下午，村民們?cè)缭绲貋?lái)到村委會(huì)院子。看著臺(tái)下坐著的爺爺奶奶、叔叔阿姨，既有熟悉的街坊鄰居，也有素未謀面的鄉(xiāng)親，我起初有些緊張，但想到能幫大家避開(kāi)安全風(fēng)險(xiǎn)，又立刻鎮(zhèn)定下來(lái)。我先從村里曾發(fā)生過(guò)的一起輕微燃?xì)庑孤┦录�說(shuō)起，一下子就吸引了大家的注意力。隨后，我按照“日常使用注意事項(xiàng)—漏氣檢測(cè)方法—應(yīng)急處置流程”的順序慢慢講解，每講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就停下來(lái)解答大家的疑問(wèn)。

      “孩子，我家燃?xì)庠钣昧耸�年了，還能用不？”“漏氣了先關(guān)閥門(mén)還是先開(kāi)窗啊？”提問(wèn)聲此起彼伏，我都一一耐心回應(yīng)。針對(duì)大家最關(guān)心的漏氣檢測(cè)，我特意演示了“肥皂水涂抹法”：“找個(gè)小碗，倒點(diǎn)肥皂水，涂在管道接口處，要是冒泡就是漏氣了，這時(shí)候千萬(wàn)別開(kāi)電燈、打電話(huà)，先關(guān)總閥再開(kāi)窗通風(fēng)！”為了加深記憶，我還組織了簡(jiǎn)單的問(wèn)答小游戲，答對(duì)的村民能領(lǐng)到洗衣粉、毛巾等小禮品，院子里的氣氛一下子活躍起來(lái)。

        宣講結(jié)束后，不少村民圍上來(lái)繼續(xù)咨詢(xún)。王爺爺拿著宣傳頁(yè)，指著上面的膠管圖片問(wèn)我：“我家那根管子都發(fā)黃了，明天就去換！”看著大家認(rèn)真的樣子，我心里滿(mǎn)是成就感。村委會(huì)的李主任拍著我的肩膀說(shuō)：“你這課講得及時(shí)，比我們干巴巴地提醒管用多了！”

        這場(chǎng)宣講雖然只有兩個(gè)小時(shí)，卻讓我真切感受到，家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們需要這樣貼近生活的安全知識(shí)。作為一名大學(xué)生，能利用自己的力量為家鄉(xiāng)做點(diǎn)實(shí)事，比任何成績(jī)都更讓我自豪。未來(lái)，我還想把消防知識(shí)、用電安全等內(nèi)容也帶給大家，用實(shí)際行動(dòng)守護(hù)家鄉(xiāng)的平安與溫暖。