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多彩大學(xué)生網(wǎng),大學(xué)生三下鄉(xiāng)投稿平臺(tái)
 

雙線聯(lián)動(dòng)齊發(fā)展,共傳紅色文化韻

    發(fā)布時(shí)間:2025-08-28 閱讀:
    來源:“氫氰淄衿”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)
  7月14日至7月31日,山東理工大學(xué)“氫氰淄衿”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)在張店區(qū)馬尚街道石村社區(qū)和捷克布拉格查理大學(xué)雙線啟動(dòng)為期半個(gè)月的暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),以弘揚(yáng)紅色文化、傳承革命精神、探索優(yōu)秀華章為實(shí)踐核心。國(guó)內(nèi)第一分隊(duì)通過“講紅色故事、傳革命精神”,以生動(dòng)講解和場(chǎng)景還原幫孩子們深悟黨史、厚植家國(guó)情懷,提升紅色素養(yǎng);國(guó)外第二分隊(duì)則探索“中華文化在海外的體現(xiàn)”;同時(shí)國(guó)內(nèi)外實(shí)踐分隊(duì)跨國(guó)連線,展現(xiàn)中華文化海外傳播情況和紅色文化國(guó)際影響力。這種國(guó)內(nèi)外聯(lián)動(dòng)模式,打破地域局限,為新時(shí)代紅色文化傳播開辟了更具廣度與活力的新路徑。
  
  紅課潤(rùn)童心薪火永相傳
  
  國(guó)內(nèi)的活動(dòng)以“共產(chǎn)黨人的故事”為主題拉開紅色課程序幕,選取共產(chǎn)黨早期黨員張人亞守護(hù)黨的重要文獻(xiàn)和黃繼光、邱少云兩位革命英烈的故事,展現(xiàn)共產(chǎn)黨人在烽火歲月中的信仰與擔(dān)當(dāng),在孩子們心中播下了“愛黨、敬黨”的種子,由此引導(dǎo)他們從小學(xué)英雄、學(xué)榜樣,將共產(chǎn)黨人的勇敢、擔(dān)當(dāng)與守紀(jì)精神融入成長(zhǎng),讓紅色基因在代代傳承中綻放光彩。
  
  圖為實(shí)踐團(tuán)成員講述紅色故事。劉夢(mèng)真供圖
  
  實(shí)踐團(tuán)成員講述“七一”建黨故事時(shí),小朋友們了解到13位革命先輩多次轉(zhuǎn)移最終在船上開會(huì),更加懂得了不怕艱苦的紅船精神;講“八一”建軍時(shí),小朋友們看著戰(zhàn)士們拋頭顱灑熱血畫面不禁濕了的眼眶;“十一”國(guó)慶的故事中,小朋友們了解到祖國(guó)母親這一路的風(fēng)雨兼程,更加堅(jiān)定了“為中華之崛起而讀書”的信念。接下來志愿者以“軍事強(qiáng)國(guó)”為主題,重溫“從無到有、由弱到強(qiáng)”的強(qiáng)軍之路,向孩子們傳遞“強(qiáng)國(guó)必須強(qiáng)軍,軍強(qiáng)才能國(guó)安”的道理。在紅色歷史“小戲骨劇場(chǎng)”中,每位小朋友都扮演一位歷史角色,在他們的心里留下了不可磨滅的印象。
  
  圖為小朋友們演繹歷史場(chǎng)景。路蕊晨供圖
  
  從二十四節(jié)氣到傳統(tǒng)節(jié)日,從臉譜到四大發(fā)明。通過講授中華傳統(tǒng)文化知識(shí)和帶領(lǐng)小朋友們親自動(dòng)手體驗(yàn),小朋友們用自己的雙手制作紙張,也創(chuàng)作了屬于自己的臉譜,切實(shí)感受到了中國(guó)古代人們的智慧,讓中華文化在他們的心里扎下更牢固的根,增強(qiáng)文化自信。
  
  同時(shí)開設(shè)各類小課程與互動(dòng)增添無限風(fēng)采:“獨(dú)一無二的自我”課程引導(dǎo)小朋友認(rèn)知自我、尊重差異;“合作繪肖像”活動(dòng)中,孩子們分組協(xié)作共同完成畫作;猜字謎游戲讓大家感受漢字之美。這些活動(dòng)是知識(shí)的傳遞,也是精神的播種,助力孩子們實(shí)現(xiàn)思想成長(zhǎng)與素質(zhì)提升的雙重收獲。
  
  文脈越重洋跨國(guó)尋國(guó)韻
  
  在國(guó)外,“氫氰淄衿”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)第二分隊(duì)赴捷克布拉格、德國(guó)德累斯頓等地開展了別具一格社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),以“探尋中華文化的海外體現(xiàn)”為主題,通過實(shí)地探索、交流談話、問卷調(diào)查等方式,順利開展。
  
  在實(shí)踐開始的第一階段,志愿者們分別與布拉格查理大學(xué)的Linka、Michael、Barry等老師進(jìn)行了交談。各位老師首先向我們講述了捷克的歷史以及一些當(dāng)?shù)氐奶厣幕S后志愿者也對(duì)老師們講述了中國(guó)古老的歷史以及中國(guó)特有的傳統(tǒng)文化。
  
  圖為志愿者與Michael老師進(jìn)行交談。孫澤宇供圖
  
  第二階段志愿者走上城市街頭,帶著精心設(shè)計(jì)的問卷,主動(dòng)與外國(guó)友人交流,開展問卷調(diào)查。在問卷調(diào)查環(huán)節(jié),大多數(shù)外國(guó)友人一聽說與中國(guó)元素相關(guān)都超乎想象的熱情。他們認(rèn)真填寫每一項(xiàng)內(nèi)容,遇到關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的問題,還主動(dòng)分享自己有關(guān)的經(jīng)歷,有時(shí)還會(huì)因問卷里中國(guó)戲曲、書法等元素的介紹發(fā)出驚嘆。
  
  圖為海外友人填寫調(diào)查問卷。紀(jì)懿瑄供圖
  
  在雙方積極互動(dòng)中,這場(chǎng)持續(xù)四天的調(diào)查順利推進(jìn)。外國(guó)友人熱情的反應(yīng)、對(duì)中國(guó)元素的濃厚興趣,讓每一份問卷都成了文化交流的橋梁,也讓中國(guó)元素以更鮮活的姿態(tài),在外國(guó)友人心中扎根、發(fā)芽,傳遞著跨越國(guó)界的文化溫度。
  
  淄水連中歐紅心映雙城
  
  在中外聯(lián)動(dòng)環(huán)節(jié)中,布拉格的志愿者先帶領(lǐng)大家云游這座城市,交流心得感悟。在隊(duì)員們的帶領(lǐng)下,小朋友們參觀了布拉格市區(qū),了解當(dāng)?shù)氐某鞘袣v史風(fēng)貌與文化地標(biāo),感受著獨(dú)特的建筑特色和文化特色。比如城市中那些充滿歐式風(fēng)情的建筑,與國(guó)內(nèi)的建筑風(fēng)格大不相同,讓小朋友們直觀的感受到了文化的多樣,在心中種下了尊重與理解的種子,學(xué)會(huì)欣賞不同文化的獨(dú)特魅力。
  
  我們的志愿者還化身“探店小網(wǎng)紅”,探尋中國(guó)文化的海外表現(xiàn),以視頻的形式帶領(lǐng)孩子們探索布拉格商場(chǎng)中的中國(guó)元素。“唐人”餐館格外醒目,紅色燈籠與漢字招牌在歐式建筑中別具一格,菜單上小籠包、麻婆豆腐等中式菜品一應(yīng)俱全。此外,當(dāng)?shù)乇憷甑?ldquo;國(guó)寶”大熊貓玩偶、老街商鋪的“Labubu”中國(guó)元素潮玩擺件及商品標(biāo)簽上的“MadeinChina”標(biāo)識(shí),都是中華文化在海外傳播的鮮活例證。讓大家看到中國(guó)文化已融入世界文化版圖,讓孩子們真切體會(huì)到中華文化的獨(dú)特魅力與強(qiáng)大生命力,在心中種下對(duì)民族文化的自豪與認(rèn)同,進(jìn)一步堅(jiān)定了“中華文化值得驕傲、更能走向世界”的文化自信,也激勵(lì)著他們未來更主動(dòng)地了解、傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
  
  圖為實(shí)踐團(tuán)國(guó)外分隊(duì)以視頻的形式同國(guó)內(nèi)小朋友進(jìn)行互動(dòng),共上一堂課。路蕊晨供圖
  
  志愿者們還為小朋友們播放了與捷克查理大學(xué)老師的文化交流視頻。Linka老師講述了“dumpling”在中捷兩地的區(qū)別;Michael老師則對(duì)中國(guó)文化表現(xiàn)出濃厚興趣,他在了解中國(guó)賽龍舟習(xí)俗時(shí),提到捷克也有類似傳統(tǒng);Barry老師也對(duì)中國(guó)文化有著濃厚興趣,希望了解中國(guó)知識(shí)并提出大家要堅(jiān)定文化自信,將文化更好的傳承的期望。這些生動(dòng)的交流內(nèi)容,像一座橋梁拉近了中捷文化的距離,也讓國(guó)內(nèi)的小朋友們真正理解“文化自信”不是一句口號(hào),而是源于對(duì)自身文化的深刻認(rèn)同、對(duì)其生命力的堅(jiān)定信念,成為文化的繼承者與傳播者,讓中華文化的光芒在世界舞臺(tái)上更加耀眼。
  
  一個(gè)個(gè)生動(dòng)的視頻,讓孩子們通過屏幕看到“中華文化如何走向世界”,自豪感與文化自信油然而生。雙線實(shí)踐相結(jié)合,國(guó)外分隊(duì)探尋紅色元素,國(guó)內(nèi)分隊(duì)扎根社區(qū)基層,通過特色課程播撒紅色文化種子,讓紅色基因與文化自信在青春實(shí)踐中薪火相傳,也讓文化傳承之路更加寬廣。
  
  此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),“氫氰淄衿”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)以紅色傳承為核心,取得了扎實(shí)成效與深刻意義。既幫助孩子們深化黨史認(rèn)知、厚植家國(guó)情懷,又實(shí)現(xiàn)了紅色文化在本土青少年群體中的有效浸潤(rùn)與素養(yǎng)提升;與捷克分隊(duì)的跨國(guó)聯(lián)動(dòng),也進(jìn)一步印證了紅色文化的深厚底蘊(yùn),為實(shí)踐團(tuán)成員與青少年堅(jiān)定文化自信提供了鮮活支撐。
  
  作者:“氫氰淄衿”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)
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