隨著數字時代的到來，詐騙手段不斷翻新，大學生群體因其社會經驗不足、信息接觸面廣等特點，成為詐騙分子的主要目標。始終保持高度防詐意識，不僅是保護自身財產安全的需要，更是成長路上一堂重要的“必修課”。
      校園并非絕緣于詐騙的“真空地帶”。從“注銷校園貸”的連環套路，到“兼職刷單”的小額誘餌，再到“冒充老師催繳費用”的緊急話術，詐騙分子總能精準抓住大學生的心理弱點。他們利用學生對社會規則的陌生感、對快速獲利的渴望，以及面對突發情況時的慌亂，一步步設下陷阱。近年來，不少學生因一時疏忽落入圈套，不僅造成經濟損失，更可能引發焦慮、自責等心理問題，影響學業與生活。
      保持防詐意識，需要筑牢“認知防線”。大學生應主動學習防詐知識，了解常見詐騙手段的特點與規律。學校開設的安全講座、社區推送的反詐案例、警方發布的預警信息，都是重要的學習資源。例如，認清“凡是要求轉賬匯款的陌生來電需反復核實”“高回報兼職多為騙局”等基本準則，就能在面對誘惑時多一分清醒。同時，要培養理性思維，不被“限時”“緊急”等字眼裹挾，遇到疑問及時向老師、家長或警方求助，避免因“怕麻煩”“不好意思”而獨自承擔風險。
      保持防詐意識，更要踐行“行動自覺”。在日常行為中，需時刻繃緊防范之弦：妥善保管個人信息，不輕易泄露身份證號、銀行卡密碼、驗證碼等敏感內容；謹慎點擊不明鏈接，不隨意下載非官方APP；遇到轉賬需求時，務必通過當面溝通、官方渠道二次確認。此外，還應積極參與反詐宣傳，將自己了解的詐騙案例分享給同學，形成“人人防詐、互相提醒”的校園氛圍。當每個人都成為防詐鏈條上的一環，詐騙分子便無機可乘。
      青春的成長，既需要探索世界的勇氣，也需要守護自我的智慧。防詐意識的培養，本質上是對風險的預判能力、對誘惑的抵御能力、對規則的敬畏能力的錘煉。作為新時代大學生，我們既要擁抱數字生活的便利，也要警惕隱藏其中的陷阱。始終保持高度防詐意識，用清醒的頭腦守護自己的人生航向，才能在成長路上行穩致遠，讓青春在安全與安心之中綻放光彩。