2025年7月6日至2025年7月13日，東南大學(xué)“醫(yī)心鄉(xiāng)伴·醫(yī)心彝意”實(shí)踐團(tuán)奔赴云南省楚雄彝族自治州南華縣東城小學(xué)，開展為期八天的“醫(yī)心鄉(xiāng)伴·醫(yī)心護(hù)苗”主題支教活動(dòng)。
　　實(shí)踐團(tuán)由東南大學(xué)醫(yī)學(xué)院、人文學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院等13名同學(xué)組成，深入貫徹落實(shí)《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》各項(xiàng)指標(biāo)，以時(shí)代弄潮兒的眼光分析兒童青少年群體中現(xiàn)存的健康隱患。依托醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)與醫(yī)學(xué)院老師指導(dǎo)，得益于南華縣教育體育局大力支持，實(shí)踐團(tuán)成員規(guī)劃設(shè)計(jì)開展多項(xiàng)醫(yī)學(xué)主題課題，圓滿完成支教任務(wù)。
　　抵達(dá)南華縣當(dāng)天，實(shí)踐團(tuán)便投入到緊鑼密鼓的課程準(zhǔn)備中。
　　7月6日，“醫(yī)心鄉(xiāng)伴·醫(yī)心護(hù)苗”暑期夏令營正式開營。開營儀式上，50名學(xué)員領(lǐng)取“健康手冊(cè)”記錄學(xué)習(xí)進(jìn)程。首日課程借助人體模型定位器官結(jié)構(gòu)，開展“身體王國探秘”互動(dòng)教學(xué)，系統(tǒng)建立人體基礎(chǔ)認(rèn)知體系。     　　7月7日，學(xué)員操作專業(yè)顯微鏡觀察手部細(xì)菌樣本，識(shí)別球狀、鏈狀等微生物形態(tài)。課程包含七步洗手法標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練、顯微鏡模型組裝實(shí)踐及植物細(xì)胞切片觀測。通過病原體傳播原理講解，強(qiáng)化“接觸傳播”防控意識(shí)，培養(yǎng)規(guī)范衛(wèi)生習(xí)慣。   　　7月8日，實(shí)踐團(tuán)成員解析醫(yī)用口罩三層防護(hù)結(jié)構(gòu)（防水層、過濾層、吸濕層），指導(dǎo)學(xué)員完成獨(dú)立縫制，并繪制彝族特色圖案。脊柱課程涵蓋脊椎骨分區(qū)認(rèn)知（頸椎7塊、胸椎12塊）、Cobb角測量實(shí)操及“坐如鐘，站如松”體態(tài)訓(xùn)練。結(jié)合脊柱側(cè)彎病理圖解，強(qiáng)調(diào)青少年姿態(tài)管理重要性。     　　7月9日，實(shí)踐團(tuán)成員系統(tǒng)教授心肺復(fù)蘇術(shù)（CPR）按壓頻率（100-120次/分）、AED操作流程及海姆立克急救法。利用醫(yī)學(xué)模擬人開展分組實(shí)操，完成胸外按壓深度、人工呼吸比例等技術(shù)要點(diǎn)訓(xùn)練。情景模擬環(huán)節(jié)檢驗(yàn)急救響應(yīng)能力，提升突發(fā)事件處置水平。     　　7月10日，實(shí)踐團(tuán)成員開展多元化健康教育活動(dòng)，包含傳統(tǒng)養(yǎng)生運(yùn)動(dòng)八段錦前四式教學(xué)。通過紙飛機(jī)心愿傳遞、團(tuán)體協(xié)作游戲等環(huán)節(jié)疏導(dǎo)心理壓力，《萱草花》音樂療愈課程培養(yǎng)情緒管理能力。     　　7月11日，實(shí)踐團(tuán)成員示范標(biāo)準(zhǔn)眼保健操六節(jié)手法，學(xué)員分組互評(píng)確保穴位定位準(zhǔn)確。生理課程教授靜息/運(yùn)動(dòng)心率監(jiān)測技術(shù)、血壓計(jì)規(guī)范操作流程。學(xué)員制作《健康監(jiān)測手冊(cè)》，記錄“用眼20分鐘需遠(yuǎn)眺”“定期血壓檢測”等家庭健康管理要點(diǎn)。     　　7月12日，實(shí)踐團(tuán)成員依據(jù)《中國居民膳食指南》解析食物營養(yǎng)分類，開展BMI指數(shù)計(jì)算教學(xué)。運(yùn)動(dòng)課程包含跳繩間歇訓(xùn)練、呼啦圈有氧運(yùn)動(dòng)等實(shí)踐。學(xué)員使用黏土材料制作膳食結(jié)構(gòu)模型，深化“膳食-運(yùn)動(dòng)平衡”健康理念認(rèn)知。     　　7月13日，結(jié)營儀式展示八段錦團(tuán)體演練、急救情景模擬等教學(xué)成果。東南大學(xué)醫(yī)學(xué)生分享臨床學(xué)習(xí)經(jīng)歷，開展“優(yōu)秀營員”“紀(jì)律之星”“積極之星”“健康小衛(wèi)士”“最佳小組”等榮譽(yù)評(píng)定。學(xué)員提交包含聽診記錄、細(xì)胞圖譜的成長日記。     　　結(jié)束了8天的支教，南華縣教育體育局與南華縣東城小學(xué)紛紛對(duì)此次東南大學(xué)醫(yī)心鄉(xiāng)伴實(shí)踐團(tuán)的表現(xiàn)出具了評(píng)價(jià)函，并表現(xiàn)出了長久合作的意愿。在夏令營結(jié)束后的家長問卷調(diào)查中更是獲得了100%的評(píng)價(jià)滿意度，部分學(xué)生向?qū)嵺`團(tuán)老師贈(zèng)送了手工制作的賀卡與信件。 　　此外，醫(yī)心鄉(xiāng)伴實(shí)踐團(tuán)已同步組建新疆、陜西分隊(duì)，深入基層福利院與鄉(xiāng)村學(xué)校開展健康宣講。未來，醫(yī)心鄉(xiāng)伴實(shí)踐團(tuán)將繼續(xù)依托專業(yè)優(yōu)勢與學(xué)院支持，構(gòu)建可連續(xù)幫扶機(jī)制，把“醫(yī)心鄉(xiāng)伴”打造成助力基層健康教育的長效品牌。
　　溪流雖細(xì)，終將匯入江海；螢火雖微，亦能照亮深山。這八天的支教讓我們見證了什么叫做“生命影響生命”。當(dāng)我們用專業(yè)知識(shí)滋潤這片紅土地時(shí)，孩子們也用最純粹的真誠，教會(huì)了我們醫(yī)者最該珍視的初心——有時(shí)去治愈，常常去幫助，總是去安慰。教育的故事沒有終點(diǎn)，醫(yī)心鄉(xiāng)伴支教團(tuán)將始終高舉教育的火把，照亮每一隅暫未發(fā)光的角落。