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大學生創(chuàng)業(yè)演講稿

發(fā)布時間:2025-05-22 閱讀: 一鍵復制網(wǎng)址
從1999年武漢大學生李玲玲成為中國大學生自主創(chuàng)業(yè)第一人到如今,已經(jīng)有近10年的時間。越來越多的大學生創(chuàng)業(yè)者出現(xiàn)在我們身邊,大學生創(chuàng)業(yè),已經(jīng)不再作為一個名詞而存在,真實的人物,多彩的經(jīng)歷,讓我們感受到了大學生自主創(chuàng)業(yè)的活力。通過這些已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的大學生們,我們嘗試著勾勒青島大學生創(chuàng)業(yè)的群體與現(xiàn)狀,探尋大學生的創(chuàng)業(yè)之路。

  20xx,對于青島的大學畢業(yè)生來說,可以算得上是創(chuàng)業(yè)元年。仿佛是在一夜之間,創(chuàng)業(yè)者在我們身邊涌現(xiàn)出來,他們有的來自青島的高校,有的則是青島本地人。而他們所涉及的行業(yè),更是五花八門。從他們身上,我們看到了大學生創(chuàng)業(yè)的群體正在崛起,這些"80后"的創(chuàng)業(yè)者們,正在用自己的行動開辟一個屬于自己的領域。

  高玉龍、李超,創(chuàng)立青島十年環(huán)境藝術設計有限公司;林小平,創(chuàng)立U+瑜伽館;唐崇云、張永濤,創(chuàng)立青島城市在線;聶名勇,創(chuàng)立青島新領域信息服務有限公司;肖一陽、楊專,創(chuàng)立青島科晟網(wǎng)絡科技有限公司……這些人,都在20xx年前后創(chuàng)立了自己的公司,將自己的身份,從學生轉變?yōu)樯倘耍麄,代表著當代大學生關于創(chuàng)業(yè)的理想。

  20xx年7月,北京市大學生創(chuàng)業(yè)指導中心的一項調查結果顯示,72%的被調查者有創(chuàng)業(yè)意愿。20xx年來自上海的一份調查報告則顯示,懷有創(chuàng)業(yè)夢想的學生比例超過七成。來自青島理工大學的一份調查也顯示,有93.1%的在校學生認同"創(chuàng)業(yè)是一種生活方式和人生體驗"。

  雖然青島的大學生創(chuàng)業(yè)者談不上多,但他們從開始出現(xiàn)就引起了人們的關注。我們無法對這些人的創(chuàng)業(yè)范圍進行歸類總結,他們有的是結合自己的專業(yè)--像高玉龍、李超等人,有的則與自己的專業(yè)無關,像創(chuàng)辦瑜伽館的林小平。"對于創(chuàng)業(yè),如今青年人的定義還是比較寬泛和多元的。"青島理工大學學生處處長沈文青告訴記者,調查顯示有超過半數(shù)的大學生認為不管是"幾個人合伙開個小公司"、"經(jīng)營一家IT公司"、"擺攤賣東西"、"開一家小飯館"、還是"在網(wǎng)絡上開一家商鋪"都算是創(chuàng)業(yè)。

  "在剛上大一的時候,讀過一本關于大學生創(chuàng)業(yè)的書,上面講了幾個清華大學生創(chuàng)業(yè)的故事,我備受鼓舞,就決心以后一定創(chuàng)辦自己的公司。"因為自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,被評為20xx中國大學生自強之星的聶名勇說。他和記者談到自己的創(chuàng)業(yè)時表示,現(xiàn)在社會的整體環(huán)境還是有利于大學生創(chuàng)業(yè)的,自己作為一名在校生,注冊了公司,有人質疑也有很多人鼓勵,"有些人認為我創(chuàng)業(yè)現(xiàn)在還不成熟,從經(jīng)驗、資金和精力來說,都不適合創(chuàng)業(yè)。但也有很多人鼓勵我,支持,贊同我創(chuàng)業(yè),認為年輕人應該闖闖。"

  像聶名勇一樣,肖一陽和楊專憑借他們在大學里學到的網(wǎng)絡技術和打工做網(wǎng)頁掙來的收入,畢業(yè)后的第二個月,就創(chuàng)建了青島科晟網(wǎng)絡科技有限公司。肖一陽說,他父母都希望他有一個安定的工作,畢業(yè)創(chuàng)業(yè)艱難,家里也沒有經(jīng)商的親友,"安逸不是我們想要的,只有不斷的挑戰(zhàn)、不斷的前進才是我們的歸宿。"肖一陽說。隨著公司的成立和一個又一個業(yè)績的取得,現(xiàn)在肖一陽的父母已經(jīng)從最開始的反對轉變?yōu)橹С郑依餅榱酥С中ひ魂枺矊镜陌l(fā)展進行了投入。

  比起他們,高玉龍和李超更要幸運一些,從設想開網(wǎng)吧到賣藏飾品,到最后干自己的老本行--設計。他們一路上都有師長和好心人的幫助。給自己干,兩人說那是一種自主掌握自己生活的感覺,高玉龍和李超說,他們喜歡這種感覺,每天雖然很忙碌,但感覺非常充實。

  青島理工大學副校長李東認為,大學生創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)原因有很多,但是毫無例外的是他們的創(chuàng)業(yè)目的都指向了人生價值的實現(xiàn),"在他們的人生自我價值的實現(xiàn)里面,主要包括通過創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造財富、通過創(chuàng)業(yè)干一番事業(yè)、通過創(chuàng)業(yè)完成自己的社會使命、通過創(chuàng)業(yè)貢獻社會。

  他們都想擁有一個壯麗的人生。"
作者:多彩大學生網(wǎng) 來源:多彩大學生網(wǎng)
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