學習心得體會開頭(范文)：1 這一次我參加了學校組織的小學數學學習培訓，在這次的培訓中，我感覺學到了不少東西，也使我對小學數學教學有了更深層次的認識。

小學數學教師應當熱愛學生，熱愛教育事業，樹立良好教師形象，把小學階段的教育當作終身學習的奠基階梯。

小學數學課堂教學應當以尊重孩子的人格、尊重學生的個性為主。教學中不是簡單地向孩子提出明確的學習要求，而是和他們共同建立起知識與能力共同構成的整體。

在數學教學中，教師要充分相信兒童，把他們看作與數學有一定聯系的人。并努力滿足學生的學習要求，讓學生成為學習的主人。比如我們在教學《圓的認識》時，我就先讓學生自己動手做一個圓，說出圓的大小，用圓形紙杯中出現的物體，再讓學生說出是什么物體，用圓形紙杯中出現的物體，再讓學生說出是什么物體，用圓形紙杯中出現的物體，讓學生說出這些物體在數學中用來認識，用這些物體認識的，用圓形紙杯中出現的物體來認識它，使學生認識到了數學來源于生活，又服務于生活。

數學教學中，教師要放手讓學生自己探索、合作。充分讓學生表述自己的認識過程，在交流、質疑、討論、交流、討論中，使學生積極的參與數學活動，獲得知識，形成技能，發展思維，讓學生在交流、質疑、討論、交流中，發展思維，學會學習，學會學習，學會創造，發展學生數學素養，為學生的終身發展奠定基礎。

 

學習心得體會開頭(范文)：2
服務意識對于企業是否能夠立足于市場的第一關鍵，是否有效的發展經濟實力和綜合競爭力，是決定企業未來發展的主觀能動性和決策能力的重要標志。服務意識不但體現了一個企業的生產經營活動的方向、目標和內容，也是企業員工自覺實施和遵守企業發展戰略的具體體現，也是企業員工自覺實施經營計劃和工作安排的有力保證。企業服務意識的樹立，要以服務為基礎，要以客戶為本位，要努力滿足需求，不斷提高服務水平、為企業員工提供全方位優質服務。要始終將客戶的滿意放在首位，堅持用客戶為中心，把客戶的滿意作為衡量員工工作好壞的標準，真正做到客戶滿意不滿意、客戶贊不贊成。

二、要樹立團隊意識

企業是個體，只有充分發揮個人的聰明才智，才能在企業中占有一席之地。企業的發展不是一個部門或個人的事，而是每個部門、每個人共同完成的事，只有每個部門都明確了各自的分工，形成一個有機的結合，才能為企業的發展提供強有力的支撐。

在這個競爭日益激烈的市場中，企業要想在激烈的競爭中立于不敗之地，必須提高員工個人的素質和能力，加強自身的業務技能和綜合知識的提高，才能滿足企業發展的需要。為此，我們需要在提高員工整體素質的同時，加強自身的業務技能和綜合知識的培訓，提高員工的專業技能和綜合知識水平，從根本上改變企業發展中的不足。

三、要樹立創新意識

創新意識在企業中是非常重要，企業員工需要在工作中不斷總結工作經驗，不斷創新，提高工作效率。創新不僅是一種知識技能，更主要的是一種創造意識，是要通過不斷改進自己的工作作風，不斷提高自己的工作效率，不斷提高工作的質量和效率。創新不僅需要不斷的學習專業知識和提高自己的綜合素質，還需要不斷的總結工作經驗，反思工作方法。

四、要樹立團隊意識

創新是企業成敗的重要決定性因素，也是企業實現企業戰略目標的重要保證。企業的整體戰略是為了更好地實現這一目標服務，企業所有成員必須樹立團隊意識，形成強大的戰斗力，發揮團隊的力量。要有一個整體的目標，要形成統一的目標，使整個團隊共同承擔，形成一個統一、協調、高效的整體。

五、要樹立競爭意識

競爭不僅是一種競爭，更主要的是一種合作，一種榮譽。在競爭中，只有不斷增強競爭意識，才能在競爭中得到發展。這樣持續不斷地增強團隊的活力，提高企業的綜合競爭力。

六、要樹立創新意識

企業是要有創新意識，企業的整體戰略也是要圍繞這個創新工作，才能實現這個創新工作，而不是簡單的“一枝獨秀”的工作方式。要在以后的工作和生活中不斷地學習，提高自己的知識水平和思想覺悟，使自己成為工作上的創新人，并為企業的發展壯大做出應有的貢獻。

 

學習心得體會開頭(范文)：3
通過這次學習，讓我感觸很深的是這次培訓給我帶來的感觸。首先是讓我們知道了什么是學生。

其次，在教學中，教師應該是學生的引路人，不能代替學生去學習;學生不喜歡什么，只要教師能引導就好了。

再次，教師不僅僅是學生的知識，而且教師的思想、觀點都要通過這樣的學生來看待了。因此，教師應該是一位優秀的教師。

在我的心理學中，教師是人，是智慧的靈泉;教師是智慧的源泉

是道德的典范。因而，教師的言行直接影響和決定著學生素質的發展。教師是管理者，教師要有較強的組織領導，管理協調能力，教師要把自己奉獻給學生，要有較強的主人翁精神。

教師要有良好的師德修養，必須具有一定的人格和高尚的品德，這要求教師必須具有健康的價值觀和高尚的道德情操。

通過學習，我對師德師風教育活動的重要意義有了進一步的明確認識，對師德師風教育活動的重要性有了更深刻的體會。作為一名教師，要忠誠黨的教育事業，忠誠的教育事業，要有廣博的知識、更要有高尚師德、優良的師風。

第一，要熱愛教育事業。教師從事的是培養人的教育事業，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用自己的學識、思想品質和人格魅力來對學生進行教育的，無論哪一層的學生都自覺或不自覺的把教師當成自己的榜樣。教師是學生學習做人的參照對象，所以人們常說“教師是鏡子，學生是教師的影子。”以身做則要求了教師做事要言行一致，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。否則就會在不知不覺中給學生造成不良的影響。

第二、要以身作則。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。

第三、要學而不厭，誨人不倦。如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂。

因此，我們教師自己就必須時刻以自己的良好道德言行對學生實施影響，真正成為學生的表率，使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。正所謂“身教重于言教，榜樣的力量是無窮的”。

第四、熱愛學生。學生作為學習的主體，學習的主人。從教師自己身上，體會到言傳身教對于教師職業的重要性，因為，教師是學生學習做人的參照對象。孔子說得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”

學習心得體會開頭1000字(8篇)

第五、教書育人。教師要把自己的學生培養成為有用的人才，就必須把書教好。這就要求教師要具淵博知識。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢?選擇了教師職業就選擇了艱辛和挑戰。胸無點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是教師的天職。教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是通過教學活動在學生心靈上精心施工的工程師。

第六、熱愛學生。教師愛學生，就必須對學生一視同仁，不能偏愛一部分學生，而冷淡或歧視另一部分學生。

第七、嚴謹治學、精益求精。教師治學嚴謹是教師職業道德的靈魂。

第八、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的。