“5.25”心理健康節期間，大連理工大學人文學院陽光心理健康協會積極響應教育部有關學生心理健康教育工作的指導意見，充分發揮‘以美潤心’的心理育人作用, 幫助學生樹立積極的心理健康觀念，并積極開展“5.25”系列活動，旨在通過音樂藝術的形式幫助學生正確認識自我、接納自我、肯定自我，培養學生發現美、感受美、創造美的能力。
2024年5月24日，人文學院聯動藝術教育中心于厚德樓“人如其文”共享空間舉辦“音”你而在，愛“藝”滿滿——心理愈療鋼琴藝術沙龍活動，出席本次活動的嘉賓有雷舒雯老師以及薛一楨、魏敏、陳柯樺、姜人鳳等眾多對音樂懷有熱愛的同學們。

雷舒雯老師彈奏圣桑的《天鵝》開場，指尖飛躍，在愜意的午后把同學們引入寧靜柔美的氛圍，感受音樂的治愈。
薛一楨和魏敏分別為同學們帶來了《彩月追月》和《紅頭繩》，嫻熟的彈奏使琴聲張弛有度，和諧圓融，同學們的心情也隨之變得輕快暢然，演奏結束仍余韻不絕。

陳柯樺演奏的《My Dearest》，與之前柔緩輕快的樂曲不同，這首樂曲跌宕起伏，充滿了雄壯、莊嚴的色彩。在陳珂樺全身心投入地演奏下，同學們仿佛看到樂曲背后作曲家對夢想的不懈追求，心中也激情澎湃，對未來充滿了熱情與信心。

薛一楨再次為大家帶來了兩首精彩絕倫的演奏——《革命》和《黃河》，兩首曲子雖然各屬東西文化，但其大氣磅礴、慷慨激昂的主旋律直接將沙龍活動推向高潮。指尖飛躍，將革命者的激情與勇敢展現得淋漓盡致；琴聲飄逸，再次展現了中華民族的偉大與堅韌。演奏結束，兩首樂曲如同洪流和烈火，使同學們久久不能平靜，用雷鳴般的掌聲表達著震撼與激動。

圖片介紹：薛一楨彈奏鋼琴曲《革命》《黃河》

活動過半，觀眾們紛紛交流感受，沉浸在音樂的余韻之中。現場工作人員為到場的嘉賓和觀眾們分發了提前準備好的茶點，讓在場觀眾們感受到了物質與精神的雙重享受。在主持人的組織下，觀眾們寫下對演奏樂曲的感受并交換卡片，分享心靈。何姝霖同學表示，音樂浸潤心靈，藝術療愈心理，這是她第一次近距離感受到鋼琴的魅力，演奏過程好似穿越時空的對話，是兩顆心的交流。不僅如此，觀眾們還與演奏者們進行交流，討論對于樂曲的感受，一主一客，共賞音樂之魅力。



活動下半程，由雷舒雯老師和薛一楨同學四手聯彈的《加洛普舞曲》優美而富有感染力，在二人默契的配合下，每一個音符都跳躍著歡快的氣息。四手聯彈是兩名演奏者指尖的對話，心靈的對話，在這種富有特色的表現形式下，音樂變成了溝通之橋，交互之橋。

圖片介紹：雷舒雯老師與薛一楨四手聯彈《加洛普舞曲》

活動接近尾聲，姜人鳳為大家帶來最后一曲《Always With Me》。伴隨著優美寧靜的旋律，整場鋼琴文化沙龍緩緩落下帷幕，讓同學們感受到了音樂的無國界與永恒，音樂與我們同在，與心靈同在。

圖片介紹：姜人鳳彈奏鋼琴曲《Always With Me》

彈奏，是一種情感的釋放，是心靈深處的呼喚。此次鋼琴藝術沙龍活動的成功舉辦，不僅為鋼琴愛好者提供了一個展現自我、交流學習的平臺，更讓琴鍵成為表達自我的媒介，讓音樂成為心靈溝通的橋梁。
本次活動將藝術實踐與心理健康教育相結合，表達了師生對藝術熱愛和對心理健康的追求。以美潤心，心靈交響，希望同學們能在音樂中發現自我、探索自我，珍愛自我，讓我們的生命變得更有力量！