“我深知只有終身學(xué)習(xí)，才能做一名合格的教師。”扎根教育一線33年的孔小衛(wèi)，始終堅(jiān)信提高自身素質(zhì)是一名優(yōu)秀教師的立身之本。在多年的從教生涯中，她用自己的汗水和智慧譜寫了一首心靈之歌：為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)、全方位育人。 學(xué)無(wú)止境，做與時(shí)俱進(jìn)的合格教師

在長(zhǎng)期的教學(xué)過程中，孔小衛(wèi)形成了這樣一種理念：作為一名高校教師，必須具備寬厚扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、高超的教學(xué)藝術(shù)、優(yōu)秀的科研成果和高尚的職業(yè)道德。“教師的工作，就是‘一桶水’與‘一碗水’的工作。”談到這里，孔小衛(wèi)笑言，“如果我這‘一桶水’不足夠，如何給學(xué)生們‘一碗水’呢？”

投身教學(xué)工作，孔小衛(wèi)既是教育者，又是學(xué)習(xí)者，更是實(shí)踐者。在一次實(shí)驗(yàn)課上，實(shí)驗(yàn)員在為一場(chǎng)實(shí)驗(yàn)做準(zhǔn)備時(shí)遇到了問題。孔小衛(wèi)親自上陣，幫他一起摸索，“沒想到，我實(shí)驗(yàn)成功了！”實(shí)驗(yàn)員既驚嘆又敬佩，對(duì)孔小衛(wèi)說，“我真是太佩服你了！”多年的教學(xué)生涯中，孔小衛(wèi)一直用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，“學(xué)習(xí)本身就是無(wú)止境的，書到用時(shí)方恨少，所以要不斷學(xué)習(xí)，并且要會(huì)學(xué)習(xí)。”

作為一名教師，孔小衛(wèi)對(duì)自己的要求是課要常講常新。她每年要完成400左右學(xué)時(shí)的本科教學(xué)工作量，并形成了自己的教學(xué)特色。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣，提高他們的實(shí)驗(yàn)技能，教學(xué)中，孔小衛(wèi)經(jīng)常舉一反三，理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生學(xué)以致用。“我在講到氧化磷酸化解偶聯(lián)劑的作用原理時(shí)，給同學(xué)們解答人為什么不能大量飲酒？因?yàn)榫凭�本身沒有毒，但是酒精是有機(jī)溶劑，會(huì)把有害的脂溶性物質(zhì)帶到細(xì)胞里，從而對(duì)細(xì)胞產(chǎn)生毒害作用。”孔小衛(wèi)教學(xué)生要帶著問題去學(xué)去做，效果就會(huì)事半功倍。每當(dāng)同學(xué)們看到自己的作品、聽到老師的夸獎(jiǎng)，學(xué)習(xí)興趣也會(huì)更加濃厚。

以身作則，做真情付出的貼心教師

“學(xué)高為師，身正為范”是著名教育家陶行知先生的名言。對(duì)此，孔小衛(wèi)有自己的理解：“學(xué)高”要求老師博學(xué)慎思，“身正”則要求老師具有良好的道德修養(yǎng)，只有教師德才兼?zhèn)洌�才可能培養(yǎng)出杰出的學(xué)生。

“教師不是演講者，是榜樣。”孔小衛(wèi)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們浪費(fèi)實(shí)驗(yàn)材料的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，每每看到這些，她都會(huì)彎腰將垃圾撿起，丟進(jìn)垃圾桶，把用過的物品歸還原位。幾次實(shí)驗(yàn)課下來，同學(xué)們被孔小衛(wèi)的這種行為影響，臺(tái)面整潔了、垃圾進(jìn)桶了、資源浪費(fèi)少了。“身教重于言教”，是孔小衛(wèi)教學(xué)的“秘訣”。作為一名教師，她時(shí)時(shí)刻刻注意著自己的舉止、儀表，給學(xué)生們傳遞著一種積極向上的精神和認(rèn)真學(xué)習(xí)生活的態(tài)度。

在生活上，孔小衛(wèi)也是“以真心換真情”。當(dāng)時(shí)，有一位家境比較貧困的學(xué)生，大學(xué)的學(xué)費(fèi)都是親戚朋友們湊來的。他進(jìn)校不久就經(jīng)常發(fā)燒，臉色發(fā)黃，醫(yī)生說可能是肝炎。“他當(dāng)時(shí)就找到了我，灰心地說他要是肝炎就不上學(xué)了。我不停地安慰、勸導(dǎo)他，說等化驗(yàn)結(jié)果出來再說。”在國(guó)慶節(jié)后的一天深夜里，學(xué)生高燒住院了，檢查結(jié)果顯示白細(xì)胞低于正常數(shù)量。在醫(yī)院的七天里，孔小衛(wèi)每天都去照看他，同學(xué)們晚上也輪流陪伴。“出院那天，我因?yàn)樯险n去遲了，其他同學(xué)在幫他辦理出院手續(xù)。結(jié)果他說，‘孔老師還沒有來呢！’我聽到后，心里暖洋洋的。”

用真心的陪伴，換來學(xué)生真誠(chéng)的信任。“后來，這位同學(xué)考取了中國(guó)科技大學(xué)的碩博連讀研究生，現(xiàn)在工作也做得非常突出。”如今，孔小衛(wèi)已經(jīng)是桃李滿天下，不時(shí)地分享著學(xué)生們的喜訊。“教師最大的享受、最大的樂趣就在于覺得自己是學(xué)生所需要的，是學(xué)生所感到親切的，是能夠給學(xué)生帶來歡樂的。”

愛崗敬業(yè)，做擔(dān)當(dāng)進(jìn)取的黨員教師

“搞好本科生教育是學(xué)生成材的基礎(chǔ)，對(duì)施教者來說也是一個(gè)教學(xué)相長(zhǎng)的過程。”為了給學(xué)生們講好課，每節(jié)課前孔小衛(wèi)都要認(rèn)真?zhèn)湔n和試講，力爭(zhēng)把枯燥的理論知識(shí)講得生動(dòng)有趣、易于接受，同時(shí)還要不斷地注入新的知識(shí)、新的前沿信息。“許多新的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)都離不開基礎(chǔ)知識(shí)，而新的知識(shí)、信息與基礎(chǔ)知識(shí)的碰撞，更能撞出燦爛的火花，誕生新的科研成果。”

在孔小衛(wèi)看來，教師首先要有對(duì)教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著，才會(huì)愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，同時(shí)還要有崇高的使命感和責(zé)任心。孔小衛(wèi)始終堅(jiān)持鼓勵(lì)學(xué)生，不斷地鞭策學(xué)生，“青春是拿來拼搏的，不是用來?yè)]霍的，愛拼才會(huì)贏。始終要牢記自己的初心和使命，擔(dān)當(dāng)中華民族復(fù)興的大任。”

孔小衛(wèi)把自身思想政治素質(zhì)提高擺在首位，將個(gè)人的理想信念、人生態(tài)度、價(jià)值取向、治學(xué)方法等與全面提高學(xué)生素質(zhì)相結(jié)合，以培養(yǎng)學(xué)生的良好思想政治素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，把思政教育滲透到學(xué)科教學(xué)的環(huán)節(jié)中，以自己的人格力量影響學(xué)生的發(fā)展，從而體現(xiàn)出黨員教師的先進(jìn)性。“黨員教師應(yīng)該做到敬業(yè)和奉獻(xiàn)，教師職業(yè)不僅僅是一份工作，更是一份事業(yè)。”

談到對(duì)自己黨員身份認(rèn)知觸動(dòng)很大的事件時(shí)，孔小衛(wèi)提到了2008年。2008年發(fā)生了舉國(guó)悲痛的汶川大地震，“地震后，中國(guó)的救援行動(dòng)反映之快，人員物資集結(jié)之迅速，充分顯示了共產(chǎn)黨執(zhí)政的優(yōu)越性。一方有難八方支援，顯示了黨在全國(guó)人民心目中的向心力和凝聚力，更彰顯中國(guó)政治制度的優(yōu)越性。”此后，她更加認(rèn)識(shí)到自己作為一名黨員，身上那份沉甸甸的責(zé)任感和使命感，更加堅(jiān)定了一顆熱愛教育、甘于獻(xiàn)身教育的熱枕之心。

“我時(shí)刻激勵(lì)著自己要把全部的熱情和精力、智慧和愛心無(wú)私地奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。這樣，才能無(wú)愧于‘人類靈魂工程師’的光榮稱號(hào)。”深夜，實(shí)驗(yàn)室的燈依舊亮著，就像一顆熱枕的心一直閃亮在科研教學(xué)的路上……