徐小靈，藝術學院舞蹈教研室主任，荊楚理工學院第三屆“師德標兵”。先后被評為市“巾幗建功模范”、“三八”紅旗手，校“優秀班主任”、“優秀教練員”，連續6年獲評學校“先進工作者”。 教學“最認真”教師。舞蹈教學，口傳身授是最主要的方式。這也要求舞蹈教師在具備生動語言表達能力的同時，還要擁有較強的動作分析和身體示范能力。

上課時，徐小靈對每一個舞蹈動作要領嚴格把關，緊摳細節，從不因自身年齡增長或身體不適而忽略對每一個動作的示范，而是盡其所能地為學生呈現完整清晰的舞蹈形象，讓學生更準確地把握各類舞蹈乃至舞步的風格特點。

為了讓學生更快提高，她結合教學經驗和實際，搜集大量舞蹈資料，整理出了一套行之有效的“徐氏教學法”，其核心要訣便是因材施教四字。

從大一基礎形體課開始，徐小靈對舞蹈課實施“人性化”教學，選取學生喜歡且容易接受的內容，培養她們對舞蹈的興趣；對于主修舞蹈的學生，她側重于增強教學內容的系統性和全面性，培養學生的舞蹈分析及綜合表演能力。

教書二十年，徐小靈始終以高標準、嚴要求對待教學。輔導學生嚴而有度，交流溝通真誠相待，不讓一個學生掉隊，被同學們親切地稱為“教學最認真的教師”。

排練即授課，演出見真工。對于舞蹈專業的學生來說，每一次登臺就是一種成長，每一次演出就是一次歷練。

作為校藝術團的導演，徐小靈將每一次的舞蹈排練當作舞蹈創編課和舞蹈技能課的結合。排練過程中，她給參演學生講解舞臺構圖、隊形變化及技能動作技巧，讓學生在實踐中領悟舞蹈的形式美和內在美。

學校藝術團成立以來，她組織學生參加省市校各級舉辦的比賽和文藝匯演，承擔了大大小小共計10余場演出任務。參演期間她和她的團隊獲得多項榮譽，在校園人文精神建設上起到了積極地推動作用。

2014年10月，由徐創編、排練的舞蹈《上上下下的時光》參加湖北省第五屆大學生藝術節比賽，榮獲節目一等獎、優秀創作獎和優秀指導教師獎三大獎項。

輕傷不下火線。2008年擔任舞蹈教研室主任以來，徐小靈帶領教研室成員，嚴格執行工作計劃，積極學習研改、“以老帶新”，在“迎評”、新舞蹈教室建設等有關工作中不推諉、不拖拉，保質保量，率先完成。也正因為這種克難攻堅的干勁，徐所在的舞蹈教研室在2014年被評為藝術學院優秀教研室。

教學、研究兩頭顧，導致徐小靈長期處于超負荷工作的狀態，也因此落下了嚴重的腰部疾病。2002年做過一次大手術的她，一直帶病堅持工作，13年下來，從未請過一次假，落下過一堂課。這位普普通通的大學教師，憑借對教育事業的滿腔熱情，將“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”一以貫之，在的教育崗位上熠熠閃光。