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多彩大學(xué)生網(wǎng),大學(xué)生三下鄉(xiāng)投稿平臺(tái)
 

扎根帕米爾高原的愛(ài)心傳遞員

發(fā)布時(shí)間:2023-11-15 關(guān)注: 一鍵復(fù)制網(wǎng)址
曹永祺,甘肅省通渭縣人,畢業(yè)于贛南師范學(xué)院,現(xiàn)工作于新疆維吾爾自治區(qū)阿克陶縣融媒體中心。他十年如一日開(kāi)展志愿服務(wù),為邊疆鄉(xiāng)村孩子傳遞社會(huì)溫暖,助力邊疆鄉(xiāng)村教育事業(yè)發(fā)展。現(xiàn)已累計(jì)將660余萬(wàn)元愛(ài)心物資傳遞到鄉(xiāng)村校園,讓120余所小學(xué)、3萬(wàn)余名小學(xué)生在上學(xué)路上感受到了溫暖和關(guān)愛(ài)。10年志愿足跡涉及天山南北,志愿里程超過(guò)2.1萬(wàn)公里,曾榮獲首屆全國(guó)鄉(xiāng)村振興青年先鋒、第十屆中國(guó)青年志愿者優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)、新疆維吾爾自治區(qū)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
2012年8月,曹永祺作為學(xué)校前往新疆的首批西部計(jì)劃志愿者第一次走進(jìn)新疆,來(lái)到祖國(guó)西陲帕米爾高原的克州阿合奇縣。曹永祺的服務(wù)單位是阿合奇縣無(wú)錫援疆前方工作組,在完成單位本職工作的同時(shí),他也不忘自己是一名西部計(jì)劃志愿者,每天堅(jiān)持利用下班后的時(shí)間,走進(jìn)阿合奇縣所有鄉(xiāng)村小學(xué)、福利學(xué)校,了解邊疆孩子在生活和學(xué)習(xí)中的各種困難訴求,利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),通過(guò)自己努力,為他們送去各類(lèi)愛(ài)心物資,陪伴他們成長(zhǎng)。

三年的志愿服務(wù),他都不記得自己走過(guò)多少所鄉(xiāng)村學(xué)校,不記得走進(jìn)過(guò)福利院大門(mén)多少次,但在走訪(fǎng)的時(shí)候,每當(dāng)他看到在寒冷的冬季里還有一些鄉(xiāng)村孩子腳上仍然穿著破舊的單鞋,手中的鉛筆已短得無(wú)法再短,肩上的書(shū)包爛得無(wú)法再背的時(shí)候,他就會(huì)捫心自問(wèn),自己作為一名西部計(jì)劃志愿者還如何能更多地為這里的鄉(xiāng)村孩子做些什么?

曹永祺幾乎將所有的時(shí)間都放在開(kāi)展志愿服務(wù)中,他在當(dāng)?shù)匚ㄒ灰凰袑W(xué)組建了國(guó)旗班隊(duì)伍,堅(jiān)持訓(xùn)練半年,規(guī)范了學(xué)校的愛(ài)國(guó)主義升國(guó)旗活動(dòng);引進(jìn)湖南電視臺(tái)《變形計(jì)》節(jié)目組來(lái)到阿合奇縣拍攝城市、鄉(xiāng)村孩子互換體驗(yàn)類(lèi)生活節(jié)目,讓當(dāng)?shù)氐囊幻l(xiāng)村孩子體驗(yàn)了一個(gè)月的城市生活;募集各類(lèi)圖書(shū)5000余冊(cè),在阿合奇縣鄉(xiāng)村小學(xué)成立了海豚公益圖書(shū)室,豐富了學(xué)生的課外閱讀。連續(xù)三年在阿合奇縣福利院開(kāi)展愛(ài)心陪伴服務(wù),和他們一起做游戲,陪伴他們陽(yáng)光健康成長(zhǎng)。他每年還不止一次地走進(jìn)阿合奇縣的鄉(xiāng)村小學(xué),冬天給小學(xué)生送去御寒物資,夏天送去學(xué)習(xí)用品和體育器材,累計(jì)將160萬(wàn)元的各類(lèi)愛(ài)心衣物、學(xué)習(xí)用品和體育器材送到了鄉(xiāng)村小學(xué)孩子們手中。

把家安在帕米爾高原

將暖流傳遞得更遠(yuǎn)更廣

2015年服務(wù)期滿(mǎn)后,曹永祺和同是西部計(jì)劃志愿者的女友一起通過(guò)公務(wù)員考試,選擇扎根在帕米爾高原的克州阿克陶縣。他利用手中資源,組建暖流志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì),擔(dān)任暖流新疆驛站站長(zhǎng),在阿克陶縣鄉(xiāng)村校園和全疆其他地區(qū)鄉(xiāng)村校園傳遞暖流和社會(huì)愛(ài)心。

2015年中秋佳節(jié),也是曹永祺初到阿克陶縣不久,他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)志愿者走進(jìn)阿克陶縣皮拉勒鄉(xiāng)一所村小學(xué),為全校師生送去月餅和體育器材,讓孩子們換上了嶄新的運(yùn)動(dòng)鞋,與全校師生度過(guò)了一個(gè)美好而難忘的中秋節(jié)。活動(dòng)結(jié)束,受愛(ài)心人士之托,曹永祺和女朋友專(zhuān)程來(lái)到喀什市區(qū),精心為兩名小學(xué)生購(gòu)買(mǎi)自行車(chē),但是當(dāng)他們準(zhǔn)備回阿克陶縣的時(shí)候,因?yàn)橐恢睕](méi)有找到適合的車(chē)輛將自行車(chē)托運(yùn)回阿克陶縣城,最后兩人只好選擇將自行車(chē)慢慢騎回阿克陶縣。由于是小學(xué)生自行車(chē),曹永祺一米八的個(gè)頭,座位怎么調(diào)整還是不方便用力,加上怕把小朋友的自行車(chē)搞壞,所以他們一路騎得很慢。路上特別累的時(shí)候,他們就一前一后用繩子拉著慢慢前行,雖然只有40公里的路程,但他們也不敢休息,從下午六點(diǎn)多到半夜一點(diǎn),花了將近7個(gè)小時(shí)才將自行車(chē)騎回縣城。回去時(shí)連走路都很難邁開(kāi)腿,上下樓更是特別吃力,費(fèi)了好大的力氣,才將自行車(chē)扛到二樓家里。但當(dāng)他們將自行車(chē)送到兩名孩子手中,看到他們的笑臉時(shí),覺(jué)得一切的辛苦、付出都是值得的。

初到阿克陶縣的兩年時(shí)間里,除了本職工作,曹永祺將剩下的時(shí)間幾乎全部用在走訪(fǎng)鄉(xiāng)村學(xué)校和為鄉(xiāng)村孩子志愿服務(wù)中。2017年的冬天,為了能將募集到的羽絨服送到帕米爾高原更多鄉(xiāng)村孩子的手中,曹永祺把陪伴照顧即將臨產(chǎn)妻子的陪護(hù)假用來(lái)開(kāi)展志愿服務(wù),就在孩子出生的當(dāng)天,他還忙著奔波在克州烏恰縣鄉(xiāng)村校園送溫暖的路上,惦記著寒冷冬季邊疆孩子的冷暖,等見(jiàn)到自己寶寶的時(shí)候,已是孩子出生三個(gè)月之后。或許冥冥之中注定,可愛(ài)的女兒是在12月5日國(guó)際志愿者日當(dāng)天來(lái)到的這個(gè)世界。

在扎根新疆后的每年開(kāi)學(xué)季,曹永祺都會(huì)收集新疆偏遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)生資料,在六一國(guó)際兒童節(jié)和冬季的時(shí)候?yàn)樗麄兯腿?shū)包和御寒物資,為學(xué)校增添各類(lèi)體育器材。2015年到2021年期間,工作之余,曹永祺帶著社會(huì)暖流物資走到了阿勒泰、巴州、阿克蘇、伊犁、喀什等地州鄉(xiāng)村小學(xué)開(kāi)展志愿服務(wù),和團(tuán)隊(duì)志愿者一起在全疆鄉(xiāng)村小學(xué)建設(shè)了8所暖流教室。

助力鄉(xiāng)村振興

將志愿服務(wù)堅(jiān)持到底

在阿克陶縣,曹永祺的第一個(gè)工作崗位是在距離縣城230公里外的恰爾隆鄉(xiāng),2016年7月5日晚,恰爾隆鄉(xiāng)突降罕見(jiàn)暴雨,暴雨引發(fā)的泥石流對(duì)當(dāng)?shù)鼐用袢罕娫斐闪溯^大損失,曹永祺第一時(shí)間為當(dāng)?shù)厝罕娀I集了300條棉被、生活包等物資,緩解了受災(zāi)群眾眼前的急需困難。

無(wú)論是在西部計(jì)劃服務(wù)期間,還是在現(xiàn)在的工作崗位上,曹永祺始終堅(jiān)持弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神,將自己的志愿服務(wù)夢(mèng)想融入到邊疆的發(fā)展建設(shè)之中,投身到新疆的鄉(xiāng)村振興事業(yè)之中,成為了一名“永不離疆的志愿者”。
作者:多彩大學(xué)生網(wǎng) 來(lái)源:多彩大學(xué)生網(wǎng)
  • 扎根帕米爾高原的愛(ài)心傳遞員
  • 為圓教師之夢(mèng) 支教山區(qū)小學(xué)
  • 18年醫(yī)者仁心路 扎根西部終不悔
  • 黨容倫,從最初的一名西部計(jì)劃志愿者,到扎根哈密,成長(zhǎng)為哈密市中心醫(yī)院神經(jīng)外科主任,他用真心真情踐行初心,譜寫(xiě)對(duì)醫(yī)療事業(yè)的熱愛(ài)。
  • 11-14
  • 去西部圓自己“蓄謀已久”的夢(mèng)
  • 生于綿陽(yáng),長(zhǎng)于師愛(ài)
  • 生于綿陽(yáng),長(zhǎng)于師愛(ài)
  • 2008年之前,陳潤(rùn)潤(rùn)一直在四川省綿陽(yáng)市的一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)里讀書(shū)。突如其來(lái)的汶川大地震,讓她的人生發(fā)生了改變。
  • 11-14
  • 甘做服務(wù)基層的“孺子牛”
  • 甘做服務(wù)基層的“孺子牛”
  • 之前常在各種宣傳報(bào)道中看到志愿者的身影,他們的感人事跡讓我心生向往,我也想像他們一樣,扎根基層,在基層舞臺(tái)上揮灑青春熱血
  • 11-14
  • 為群眾干實(shí)事無(wú)論多苦我都愿意做
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