（通訊員 譚慧娥）
澆花澆根，育人育心。為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時代青年，培養(yǎng)又紅又專的社會主義建設(shè)者和接班人。漢江師范學(xué)院“童心童行——助力鄉(xiāng)村振興”社會實踐小分隊7月5日走進向壩鄉(xiāng)中心學(xué)校開展豐富的特色課程，五育并舉為推動鄉(xiāng)村振興注入新動力。

習(xí)近平總書記在全國教育大會上，強調(diào)要把“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”作為教育工作的根本任務(wù)。落實德智體美勞“五育并舉”，既是實現(xiàn)“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的要求，又是促進人的全面發(fā)展的需要。此次支教小分隊在向壩鄉(xiāng)中心學(xué)校開設(shè)了豐富的特色課程，比如德育課程：特色思政課，紅色影片欣賞;智育課程：推普課堂，課堂育心，科學(xué)奇妙行；體育課程：健行強心，舞動青春；美育課程：育心課堂，書香潤心，巧手識趣；勞育課程：趣味勞動，勞動知識競答等。作為師范院校的學(xué)生，志愿者老師們紛紛表示惟愿以生動有趣的方式，教授小孩兒們知識，一同立志在祖國蓬勃發(fā)展中找到建功立業(yè)的舞臺。老師們裝飾了孩子們的夢想，孩子們豐富了老師們的閱歷。

以德育心。鑒賞紅色影片是踐行愛國主義的重要形式，是志愿者老師們針對不同年級學(xué)生們的學(xué)習(xí)特征和心理特征特別開設(shè)的思想教育課。針對低年級的學(xué)生們，老師精心篩選了紅色動漫《為中華之崛起而讀書》，不僅培養(yǎng)了學(xué)生們的愛國主義情懷，同時也使愛國主義的旗幟在學(xué)生們心中高高飄揚。而針對初中的學(xué)生們則開展了“銘記歷史，吾輩自強”的愛國主義思想教育課，一張張充滿歷史韻味的照片瞬間把學(xué)生們帶回八十六年的七月七日，帶領(lǐng)學(xué)生們一起回顧歷史，勿忘國恥，唱響吾輩自強的愛國最強音。課堂上同學(xué)們積極分享心得和學(xué)習(xí)收獲，最后老師帶領(lǐng)學(xué)生們發(fā)出了“勿忘國恥，強國有我”的鄭重宣誓。

圖為“銘記歷史，緬懷先烈”愛國主義思想教育課后師生合影。通訊員 譚慧娥 攝

以智慧心。志愿者老師們根據(jù)不同年級同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)特點，開設(shè)了作業(yè)輔導(dǎo)課督促同學(xué)們高質(zhì)量完成暑期作業(yè)，數(shù)學(xué)習(xí)題課提升結(jié)題技能，寫作指南課以掌握寫作方法，英語單詞課夯實英語基礎(chǔ)，以及物理進階課，化學(xué)實驗課等專業(yè)課程，在輔導(dǎo)同學(xué)們高質(zhì)量完成作業(yè)的同時，對專業(yè)課程的重難點進行細化教學(xué)，幫助同學(xué)們理解學(xué)習(xí)。除此之外志愿者老師們還開設(shè)了誦讀經(jīng)典以提升知識涵養(yǎng)，開設(shè)推普講堂，志愿者老師強調(diào)講好普通話的重要性，提倡學(xué)生們不僅自己要講好普通話，也要引導(dǎo)家人和身邊人講好普通話，增強文化自信，繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

圖為實踐隊員帶領(lǐng)學(xué)生進行化學(xué)小實驗“戳不破的泡泡”。通訊員 徐時進 攝

以體強心。習(xí)近平總書記高度重視青少年體育工作，強調(diào)“要堅持健康第一的教育理念，加強學(xué)校體育工作，推動青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、鍛煉意志”。為響應(yīng)國家號召，在此次支教活動中，志愿者老師們以學(xué)生的身體情況為切入點，依托自身專業(yè)特點，在教學(xué)內(nèi)容中設(shè)計具有針對性、趣味性和多元性的教學(xué)方法，積極開設(shè)豐富多彩的健行強心，舞動青春等特色體育課程，讓同學(xué)們對體育課有了新的認識，同時使更多鄉(xiāng)村地區(qū)的孩子因體育而成長。

 圖為實踐隊員帶領(lǐng)國旗班成員進行日常訓(xùn)練。通訊員 宮經(jīng)磊 攝

以美潤心。為幫助學(xué)生們感受音樂的魅力，志愿者老師們開設(shè)《走向復(fù)興》音樂課堂。“我們是優(yōu)秀的中華兒女，譜寫時代的新篇章。”以清澈明亮的歌聲開始課堂，學(xué)生們紛紛鼓掌并紛紛舉手表示想學(xué)習(xí)這首歌曲。志愿者教師將歌詞板書在黑板上，一句一句地教著大家演唱《走向復(fù)興》。在老師的帶領(lǐng)下，稚嫩的歌聲圍繞了整間教室，學(xué)生們的笑容洋溢在臉上。在師生互動環(huán)節(jié)，老師邀請學(xué)生們一起演唱歌曲，學(xué)生們紛紛舉手，都希望能夠進行演唱，全班學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，一起演唱《走向復(fù)興》，音樂課堂也在學(xué)生們的歌聲中結(jié)束。“走向復(fù)興，創(chuàng)造輝煌”不僅僅是《走向復(fù)興》歌曲中的歌詞，也是志愿者老師們對學(xué)生們的美好期望。志愿者老師表示，學(xué)生們是“童心童行”同行者，是祖國的花朵，也是祖國未來的建設(shè)者，相信在學(xué)生們的建設(shè)下，祖國的明天會更好。

圖為實踐隊老師進行“花蕾行動”宣講。通訊員 楊芙蓉 攝

以勞健心。為了教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，學(xué)會辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。通過打掃教室，學(xué)習(xí)勞動模范的先進故事，勞動知識問答……身體力行而又妙趣橫生的項目，讓同學(xué)們樂在勞中，教室內(nèi)外成為學(xué)生們體驗勞動，理解勞動和接受勞動的歡樂海洋。“不惰者，眾善之師也。”生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造。以勞動教育為主題，寓教于樂，知行合一，在孩子們心中深植勞動的種子，讓他們懂得物力維艱的道理，培育自立自強的精神，使其在思想、品格上獲得長久的滋養(yǎng)。

2023年的暑假，“童心童行——助力鄉(xiāng)村振興”社會實踐小分隊立足專業(yè)特色，以未來教師之名，堅持五育并舉，創(chuàng)新育人載體，助推鄉(xiāng)村振興，促進學(xué)生們德智體美勞全面發(fā)展！