從“神舟”飛天到“嫦娥”探月，航天精神照亮逐夢征程。當代大學生當以青春之智、青春之力，解碼并傳承這份寶貴精神財富。
 一、理解航天精神內涵
 1. 理論溯源學習：通過《中國航天史》課程、航天主題講座，梳理從“兩彈一星”到空間站建設的歷程，把握“自力更生、艱苦奮斗、大力協同、無私奉獻”的精神內核。
2. 案例剖析感悟：研究“嫦娥團隊”攻克探月難題、“神舟班組”保障發射安全的故事，理解“嚴謹細致、追求卓越”的實踐要求，體會航天人對使命的堅守。
二、校園實踐踐行
 1. 科創項目攻堅：加入航天科創社團，參與火箭模型制作、衛星數據處理等項目，在反復調試、優化算法中，踐行“精益求精、永不放棄”的精神，模擬航天人科研狀態。
2. 科普志愿行動：走進中小學、社區開展航天科普，用展板、實驗講解航天知識，傳遞探索宇宙的熱情，同時在科普中深化自身對航天精神的理解與傳播。
 三、創新融合發展
 1. 學科交叉應用：將航天技術與本專業結合，如用航天材料思路優化環境工程材料、借航天數據處理方法賦能大數據分析，讓航天精神助力跨學科創新。
2. 文化創意轉化：設計航天主題文創，把火箭、衛星等元素融入書簽、手辦；創作科普短視頻、校園戲劇，以年輕化形式講述航天故事，活化精神傳承。
 四、筑牢信念之基
 1. 榜樣精神引領：與航天院所交流，采訪一線科研人員，聽他們講述攻關時的壓力與堅持，以“把論文寫在太空”的榜樣力量，堅定科研報國的理想。
2. 使命擔當培育：以航天精神為指引，在專業學習中錨定“解決卡脖子問題”“服務國家需求”方向，將個人成長與航天事業、國家發展深度綁定，讓青春在逐夢星空中閃光。
 解碼航天精神，大學生要做傳承的火種、創新的先鋒。以知識為翼，以精神為錨，在探索未知的道路上接續奮斗，讓航天精神在青春歲月里綻放更亮光芒，助力中國航天邁向更高遠的星辰大海。