近年來，留守兒童的問題引起了全社會的廣泛關(guān)心與關(guān)注。如今我國經(jīng)濟正處在一個快速發(fā)展的階段，社會結(jié)構(gòu)的變革也越發(fā)鮮明，許多農(nóng)民走入城市務(wù)工，形成了一個特殊的群體——留守兒童。為了積極響應(yīng)國家對留守兒童的關(guān)注，表達大學(xué)生渴望回饋社會的心情，以及對祖國下一代健康成長的希望，2023年淮北師范大學(xué)開展了以“情牽留守，愛暖童心”為主題的暑期“一助一”暑期社會實踐活動。計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2021級計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)1班劉夢可積極相應(yīng)學(xué)校的號召，主動參與到此次活動并為留守兒童送去溫暖。

　　據(jù)悉，隨著中國社會政治經(jīng)濟的快速發(fā)展，留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。中國農(nóng)村目前留守兒童數(shù)量萬人。近年來留守兒童仍有697萬人，社會各界在立法、教育、管理等方面對留守兒童給予了更多的關(guān)注，營造了“同在一片藍天下健康成長”的良好社會氛圍。

　　2023年7月13號，團隊成員來到了安徽省亳州市譙城區(qū)進行家訪，此次的關(guān)愛對象是一個五年級在讀男孩劉易博，易博常年跟著爺爺奶奶生活，父母皆在省外務(wù)工。正值暑假，酷暑當頭，團隊成員見到易博時，這個懂事且長期離開父母的孩子正在幫助奶奶做家務(wù)。面對著他瘦小卻充滿活力的笑臉，那一雙渴望卻透露堅定的眼睛，團隊成員才了解到留守兒童這一群體多么的艱辛與不易。

　　在活動中，易博告訴團隊成員，父母離開家外出工作，把他交給爺爺奶奶照顧，雖然他知道父母是愛他的，可是長久的分離還是讓他感到孤單。團隊成員向易博的奶奶了解到了關(guān)于易博的生活以及學(xué)習(xí)情況，團隊成員就易博的學(xué)習(xí)情況制定了一個長期學(xué)習(xí)計劃，在接下來的一下午，團隊成員首先給易博進行查漏補缺，并對六年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行預(yù)習(xí)。團隊成員輔導(dǎo)期間發(fā)現(xiàn)，易博的學(xué)習(xí)能力很強，只是缺少督促，于是團隊成員與奶奶關(guān)于其學(xué)習(xí)進行交流。同時團隊成員根據(jù)孩子的身心特點，對他進行了防溺水、防交通事故、防詐騙的安全知識宣傳教育，教育易博如何提高安全防范意識，保護自己。生動的事例，親切的話語，特別的關(guān)愛，讓這個特殊的孩子在學(xué)到知識的同時感受到了其他人帶來的溫暖。

　　活動結(jié)束后，團隊成員依依不舍，對易博生活的關(guān)切之情流露在一言一語中。團隊成員表示，對留守兒童的關(guān)注不會是一時興起，而將是一個長期有規(guī)律的活動，真正的從生活學(xué)習(xí)上幫助到留守兒童，讓他們像其他孩子一樣健康快樂的成長。暑期社會實踐活動的開展有助于大學(xué)生深入教育教學(xué)實踐，切身體驗教學(xué)行為，學(xué)高為師，身正為范，關(guān)注留守兒童教育，我們在路上。