為深入貫徹落實習近平總書記給中國海洋大學全體師生的重要回信精神，2025年暑期，海洋生命學院組建“紅色基因礪初心，藍色夢想筑新程”實踐團，19名教師黨員和205名本、碩、博學生黨員及入黨積極分子奔赴全國12個省、自治區(qū)的20余個市縣，開展了一場貫穿“紅色傳承、教育筑夢、鄉(xiāng)村振興、藍色經(jīng)濟”四大板塊的多元實踐之旅。 　　以紀念抗日戰(zhàn)爭勝利80周年為契機，抗戰(zhàn)精神小隊分赴多地革命紀念館，開展沉浸式學習。在中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館，電子沙盤動態(tài)展示1931–1937年國土淪陷過程，配合《松花江上》的悲愴旋律，令隊員們深切感受到民族存亡的危急關頭。展柜中一枚布滿7個彈孔的29軍鋼盔、南京審判谷壽夫的判決書復制件，無聲訴說著那段血與火的歷史。抗美援朝精神小隊則前往云南陸軍講武堂和黑龍江牡丹江烈士陵園。在講武堂，隊員們觀看了志愿軍戰(zhàn)士高喊“保衛(wèi)家園”沖鋒的紀錄片片段，許多觀眾肅立致敬；在崇英烈士陵園，他們聆聽守園人講述先烈事跡，并在紀念碑前莊嚴紀念。 　　生物科普小隊走進社區(qū)與中小學，推出“盤中海洋探秘”課程，通過本土污染案例和生物辨識互動，使95%的參與學生能準確識別5種以上海洋生物，并承諾減少塑料使用，切實傳遞海洋環(huán)保理念。美育小隊深入青島民俗文化博物館，不再局限于文獻查找，而是通過實地記錄建筑美學、手工藝民俗和神話傳說，用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)民俗之美，最終形成一份詳實的民俗美育調(diào)研報告。 　　村史調(diào)研小隊奔赴山東、河南、廣東等多地，開展數(shù)字化家譜整理與口述史采集。在昌邑小南孟村，隊員研讀劉氏族譜、探訪家廟；在焦作抄平陵村，追溯元朝將軍后裔所形成的“抄姓”村落源流；在中山翠亨村，挖掘陶塑瓦脊、“九大簋宴席”等傳統(tǒng)民俗的文化內(nèi)涵。企業(yè)賦能小隊探訪拖洛陽柴油機有限公司，了解其如何通過智能生產(chǎn)線制造農(nóng)用柴油機，并通過技術培訓、設備捐贈等方式助力農(nóng)業(yè)機械化，真正“將動力送到田間地頭”。 　　在山東煙臺福山區(qū)，實踐隊走進黃渤海新區(qū)產(chǎn)業(yè)文化中心與八角灣海洋經(jīng)濟創(chuàng)新區(qū)。通過互動沙盤和大數(shù)據(jù)屏幕，隊員們了解到該區(qū)2024年海洋生產(chǎn)總值達1130.3億元，涵蓋海洋高端裝備、生物醫(yī)藥、新能源等多產(chǎn)業(yè)集群，親身感受“海洋強國”戰(zhàn)略下的煙臺擔當。鹽城分隊“蔚藍豐帆”小隊則前往大豐區(qū)，在江蘇明月海洋生物科技有限公司實地調(diào)研海藻產(chǎn)業(yè)鏈，體驗從海藻提取鈉到應用于食品、美妝、醫(yī)藥的全過程；在黃海野鹿蕩生態(tài)保護區(qū)，聆聽馬連義老人十余年如一日改良鹽堿灘的事跡，體會“綠水青山就是金山銀山”的深刻實踐。 　　另一支基層治理小隊分散于青海、淄博、湖南、重慶等7個省市，參與交通執(zhí)法、社區(qū)服務、環(huán)衛(wèi)體驗、紅色物業(yè)調(diào)研等實實在在的工作。隊員侯鈺在青海大通縣交通運輸局實踐后感慨：“只有真正走進基層，才能理解國家治理的微觀運行與人民的真實需求。” 　　十年來，海洋生命學院持續(xù)深化“紅色鑄魂+藍色賦能”雙線實踐的育人模式，引導學生在走進歷史、深入鄉(xiāng)村、服務產(chǎn)業(yè)的過程中，實現(xiàn)“小我融入大我，青春獻給祖國”的信念升華。他們用專業(yè)所學回應時代命題，用踏實行動書寫青年擔當——這既是一堂行走的“思政課”，也是一次深刻的“專業(yè)實踐”，更是一份獻給中國式現(xiàn)代化建設的青春答卷。