2025年盛夏，微風送爽，蟬鳴悠揚。由北京林業大學林學院學生組成的“林啟未來，益童前行”暑期支教實踐團隊懷揣著對山川與孩子們的熱忱，踏上了赴安徽省六安市金寨縣全軍鄉的支教之路。團隊成員們在當地開展了為期一周的支教活動，用青春與行動為大山中的孩子們帶去了知識與關懷。
活動伊始，實踐隊在全軍鄉人民政府舉行了籌備會，全軍鄉團委書記尚永鑫熱情接待了團隊成員，并對他們的到來表示誠摯歡迎。會上，尚書記詳細介紹了本次支教的核心地點——位于全軍鄉北端、地處深山的梁山村，村小學面臨師資和生源雙匱乏、教育資源短缺的困境。團隊了解了當地留守兒童的情況，隊員們明確了本次支教的目標，以關愛和陪伴為出發點，解決留守兒童在暑期托管中的實際問題。
會議甫一結束，隊員們便驅車趕往梁山村進行實地踏勘。在梁山村村部，梁山村村民委委員、團支部書記鄧剛進一步介紹了村莊的具體情況和兒童現狀。團隊成員認真聆聽記錄，實地感受著孩子們的學習生活環境。結合專業背景，他們表示此行目的不僅是傳授知識，更是聚焦金寨縣留守兒童關懷事業，利用所學幫助孩子們開拓視野，優化實踐方案，提供力所能及的支持。下午，隊員們與村干部共同梳理確定了重點走訪家庭，精心設計了調查問卷，為即將開啟的實踐做足準備。
7月22日，支教活動正式啟動，溫馨的破冰見面會拉開了支教序幕。課堂內外活力綻放：體育賽事課點燃運動熱情，語文課鼓勵文字表達與自信分享，一場關于“結局重要性”的辯論激發了思辨與尊重。隨后課程深入：23日音樂放飛夢想，歷史穿越春秋，語文課本劇讓孩子們化身荊軻，深情朗誦；家訪則讓隊員們深切體會到留守兒童對“陪伴”的渴望。24日課堂融入自然，植物介紹、昆蟲科普和速寫創作激發了探索與創意，操場游戲定格了純粹歡樂。25日詩意與理性交融，散文品味山水意境，地理講解更通透，詩歌拼貼與干花書簽創作留存了夏日美好。26日收尾課程蘊含深度，“古文煉金所”活化文言，“彩虹實驗室”揭秘光色奇幻，全體齊誦《少年中國說》的鏗鏘誓言在山鄉久久回蕩。通過一系列豐富的課程與互動，孩子們在知識的海洋中遨游，也在關愛中感受到了社會的溫暖。
在最后的“追光家長會”上，團隊與家長們共同回顧了這七天的旅程。從最初牽起好奇的小手，到收獲孩子們信任的目光，每一次課堂上的驚呼、每一次走訪中的傾訴，都是勇氣與成長的光芒。隊員們深刻體會到：“我們來鄉村，不是簡單地送知識，而是點燃一把求知的火，守護每一個閃光的夢想。”
此次支教活動不僅幫助孩子們收獲了知識，還為他們點亮了未來的希望，同時也讓志愿者們更加深刻地體會到陪伴與關懷的重要性。本次活動不僅為梁山的留守兒童帶去了知識的種子、視野的開闊和情感的溫暖，解決了部分暑期托管的實際問題，更在志愿者們心中深深烙印下責任與擔當。這是一次青春的歷練，更是一場關于希望與未來的雙向奔赴。星火已燃，期待未來更多的力量匯聚，共同為留守兒童的天空增添更明亮的色彩。未來，實踐團隊將繼續推進相關工作，幫助更多的留守兒童開拓視野、走出困境，對未來有更多的思考。