指尖拂過(guò)紀(jì)念館墻上斑駁的戰(zhàn)地地圖，耳畔回響著講解員講述的浴血故事。“揚(yáng)抗戰(zhàn)精神，礪青春擔(dān)當(dāng)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)走進(jìn)革命紀(jì)念館，在玻璃展柜前久久佇立：銹跡斑斑的步槍曾擊穿敵人的防線，泛黃的戰(zhàn)地日記里寫滿“寧為玉碎”的誓言，褪色的紅旗上還殘留著硝煙的印記。從戰(zhàn)士們爬冰臥雪的堅(jiān)守，到軍民同心的支援故事，每一件文物、每一段記錄，都像一座橋梁，讓我們與那段烽火歲月緊緊相連。此刻，歷史不再是遙遠(yuǎn)的敘事，而是融入血脈的精神坐標(biāo)，時(shí)刻提醒著我們：青春的使命，要從銘記先烈初心開始。
傳承紅色基因，既要銘記歷史，更要服務(wù)民生。實(shí)踐團(tuán)來(lái)到城郊社區(qū)，為老年居民開設(shè)“智慧助老”課堂。成員們手把手教老人使用手機(jī)掛號(hào)、查詢社保，耐心講解防范電信詐騙的小技巧，還幫行動(dòng)不便的老人線上繳納水電費(fèi)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在老人布滿皺紋的手上，他們握著手機(jī)反復(fù)練習(xí)，臉上露出欣慰的笑容。這場(chǎng)接地氣的“暖心課”，沒(méi)有激昂的口號(hào)，卻用細(xì)致的服務(wù)詮釋著擔(dān)當(dāng)——青春的責(zé)任，藏在為群眾解難題的小事里。
實(shí)踐團(tuán)隊(duì)還走進(jìn)中學(xué)校園，在操場(chǎng)搭建起“紅色故事小講堂”。成員們身著志愿服，拿著老照片講述本地抗日英雄的事跡：有的戰(zhàn)士年僅19歲卻在戰(zhàn)斗中沖鋒在前，有的地下工作者冒著生命危險(xiǎn)傳遞情報(bào)。同學(xué)們圍坐成圈，眼神里滿是崇敬，不時(shí)舉手提問(wèn)“英雄后來(lái)怎么樣了”“我們能做些什么”。當(dāng)講到英雄們犧牲的場(chǎng)景時(shí)，幾位同學(xué)悄悄紅了眼眶。課后，孩子們紛紛表示要把英雄故事講給家人聽(tīng)——紅色的火種，正在稚嫩的心田里悄悄點(diǎn)燃，等待著長(zhǎng)成參天大樹。
從紀(jì)念館里的追思，到社區(qū)中的服務(wù)，再到校園里的宣講，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)用行動(dòng)踐行初心，用熱情傳遞力量。承紅色血脈，是對(duì)歷史的敬畏與傳承；踐青春使命，是對(duì)當(dāng)下的擔(dān)當(dāng)與踐行。這場(chǎng)實(shí)踐之旅，不僅是一次精神的洗禮，更是一份莊嚴(yán)的承諾——以青春之我，擔(dān)時(shí)代之責(zé)，讓紅色精神在新征程上，煥發(fā)更璀璨的光彩。（通訊員 葛豆豆）