非遺潤童心，巧手傳鄉情

為積極響應非物質文化遺產保護與鄉村振興戰略號召，四川輕化工大學教育與心理科學學院大創項目“川南非遺文化研究組”實踐團隊走進幼兒園和社區，開展以“創意彩燈、紙上扎染、扎染、剪紙”為主題的非遺文化實踐活動。團隊結合專業特長，通過沉浸式體驗教學，讓幼兒在動手實踐中感受非遺魅力，傳承中華優秀傳統文化，為幼兒種下非遺的種子。
巧手繪彩燈，非遺亮童心。首場活動在圓圓幼兒園大班開展。團隊隊員周藝首先通過投影展示各式傳統彩燈圖片，介紹彩燈在春節、元宵等節日中的文化含義。接著分發材料：每人一套水彩工具、彩燈框架、膠水和宣紙。孩子們在隊員指導下，用水粉在宣紙上畫出彩虹、金魚、鮮花等圖案，學習將木框架拼接成立體形狀，將繪好的宣紙仔細粘貼在框架上。大班幼萌萌雙手舉著剛做好的彩虹彩燈，大聲向同伴介紹：“我的彩虹燈會發光！”活動現場二十余盞彩燈齊齊亮起，溫暖光芒映照著孩子們自豪的笑臉。 紙間染韻趣，色彩綻童夢。第二場活動走進丹桂幼兒園中班，主題為“紙上扎染”。隊員萬議鴻以PPT為媒介，用圖片、視頻等形式介紹扎染工藝的基本原理與民族特色。為中班兒童便于操作，項目組準備藍色油畫棒、棉條、畫紙等材料，引導孩子們通過折疊、繪畫等方式，在畫紙上創作出心中的圖案。孩子們紛紛展示自己的“扎染紙”，用普通話描述顏色和圖案，在游戲中提升了色彩感知與語言表達能力。 布里生花，巧手扎染傳承技藝。項目組聯合社區，在鄉村社區舉行扎染活動，聚焦傳統布料扎染。項目組準備了棉布、皮筋、板藍根染料等材料，現場演示了“螺旋扎”“條紋扎”等基本技法。成員協助捆扎布料、浸泡染液、拆洗晾曬。當一張張白布變成藍底白花的圖案時，孩子們興奮地舉起作品，充滿自豪感。活動不僅讓孩子們體驗到手工染布的樂趣，更在實操中理解了非遺技藝的工序之美。 紅紙生春，童心剪出傳統韻。項目組走進兒童身心健康課堂，開展傳統剪紙教學。通過故事引入剪紙的文化寓意，后發放紅紙和安全剪刀，從折紙、畫樣到剪裁逐步示范。孩子們認真描出蝴蝶、雙喜、窗花等圖樣，小心裁剪展開。盡管手法稚嫩，但每一幅作品都充滿童真，孩子們踴躍用普通話表達剪紙內容：“我剪的是春天”“我的蝴蝶會飛”，語言表達與文化認知同步提升，傳統紋樣映著陽光，為鄉村幼兒園添上一抹濃重的中國紅。         非遺傳承，童心同行，一系列實踐活動在孩子們歡聲笑語中圓滿結束。孩子們通過親身體驗，不僅初步了解了非遺技藝，更在語言表達、動手協作、審美創造等方面得到綜合提升，活動也增強了團隊隊員的社會實踐能力與服務鄉村的意識。未來，項目組將繼續探索“非遺+語言”融合推廣模式，讓非遺文化走進課堂，讓傳統技藝在孩童手中煥發新生，為鄉村振興注入更多文化活力與情感溫度。