“同學(xué)你好，我是山東大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的學(xué)生，想占用你幾分鐘時(shí)間，做個(gè)關(guān)于微短劇觀看情況的簡單采訪，可以嗎？”暑假伊始，我和實(shí)踐隊(duì)的伙伴們懷揣著對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的好奇與探索熱情，開啟了這次以微短劇為主題的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研。
在校園的林蔭小道上，我攔住了一位正準(zhǔn)備去圖書館的同學(xué)。他叫小宇，是一名大二學(xué)生。當(dāng)被問到是否觀看微短劇時(shí)，小宇眼睛一亮，興奮地說：“看啊，微短劇可太適合我們大學(xué)生了！課業(yè)忙的時(shí)候，利用碎片時(shí)間就能刷上幾集，輕松又解壓。”
我接著追問：“那你最喜歡哪種類型的微短劇呢？”小宇思索片刻后回答：“我比較偏愛青春校園題材的，里面的情節(jié)就像我們身邊發(fā)生的故事，有一起奮斗的同學(xué)情，還有懵懂美好的愛情，感覺特別真實(shí)又親切。”
當(dāng)談到微短劇對(duì)他生活的影響時(shí)，小宇感慨道：“有時(shí)候?qū)W習(xí)壓力大，看一集搞笑的微短劇，心情立馬就變好了。而且里面一些角色面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)持和努力，也給了我很多動(dòng)力，讓我在學(xué)習(xí)上更有勁頭。”
與小宇的交流，讓我陷入了深深的思考。微短劇，這個(gè)看似微小的娛樂形式，實(shí)則在我們大學(xué)生的生活中扮演著重要的角色。它就像一面鏡子，映照出我們這個(gè)集體的生活狀態(tài)和工作面貌。
從生活狀態(tài)來看，我們大學(xué)生面臨著繁重的學(xué)業(yè)壓力，每天在教室、圖書館和宿舍之間奔波。微短劇以其短小精悍的特點(diǎn)，成為我們忙碌生活中的一抹亮色，讓我們?cè)诙虝旱男菹�時(shí)間里能夠放松身心，緩解壓力。它就像一個(gè)貼心的伙伴，陪伴著我們度過一個(gè)個(gè)疲憊的時(shí)刻。
而在工作面貌方面，微短劇中所展現(xiàn)的積極向上的精神，也激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。就像小宇所說，角色們的堅(jiān)持和努力成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，能夠保持樂觀的心態(tài)，勇往直前。
這次與小宇的交流只是我們暑期社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)小小片段，但卻讓我看到了微短劇背后所蘊(yùn)含的巨大力量。它不僅是我們娛樂的方式，更是我們生活的調(diào)味劑和精神的加油站。
在這個(gè)暑假，我和實(shí)踐隊(duì)的伙伴們將繼續(xù)深入調(diào)研，了解更多大學(xué)生對(duì)微短劇的看法和感受。我們希望通過這次實(shí)踐，能夠?yàn)槲⒍虅⌒袠I(yè)的發(fā)展提供一些有價(jià)值的建議，同時(shí)也讓更多人了解我們大學(xué)生的生活狀態(tài)和精神面貌。