在抗戰勝利80周年紀念日即將到來之際，西南石油大學學生模擬政協協會組建石大“政”能量實踐隊于2025年7月1日奔赴革命老區雅安，以“思想引領，e路同行”數字化助力鄉村全面振興為主題，開展了為期15天的“賡續紅色血脈·活化非遺根脈·賦能鄉村教育”的多維實踐。 　　這已經是石大學生模擬政協協會第三次組織同學奔赴革命圣地開展社會實踐。去年的三下鄉活動中，同學們在遵義開展實踐，不僅增長了才干，同時取得了豐富的實踐成果。2025年三下鄉活動開展前，協會曾成功申報了“2024年全國大學生遵義會議精神志愿宣講團”、“2025年關愛行動‘七彩假期’志愿服務、“2025年‘兩彈一星’志愿宣講”。本次赴雅安實踐，不僅是延續“政”能量的初心之行，也是大思政課與鄉村振興的深度融合之行。
　　追尋紅色足跡，賡續紅色血脈
　　實踐隊在省級鄉村振興重點幫扶村大同村、獲“國家AAAA級景區村”、“四川省實施鄉村振興戰略工作示范村”等榮譽稱號的青龍場村等地開展了沉浸式紅色研學、錄制云端微黨課、采集素材建模、錄制三下鄉《唱支山歌給黨聽》MV等調研活動。
　　7月6日，隊員們帶領大同村的幾位小朋友去到石家溝中國工農紅軍總司令部舊址，大家認真查看了舊址陳列的史料、圖片、實物,并由技術組隊員對該舊址進行掃描建模、制作沉浸式VR平臺。同時，一位隊員為小朋友們講解著該處舊址的歷史故事。 　　參觀結束后，12歲的張玥洋小朋友表示他了解到了紅軍長征經過蘆山的故事，他會認真學習，之后講給自己的同學聽。此外，實踐隊員還在該舊址取景分鏡頭制作腳本，精心錄制了“追尋紅色足跡，感悟長征精神”云端微黨課(一)，向更多新時代青年傳遞紅軍長征精神，向為了人民和國家英勇負義的先烈們致敬。 　　7月7日、7月8日實踐隊前往了青龍場戰斗遺址、中國工農紅軍第四方面軍三十軍軍部舊址，朱德總司令曾贊譽青龍場戰斗為“天蘆戰役的模范戰例”，在1206歲的楨楠樹下，隊員們聽著村民講述紅軍在這里的故事，深入了解了紅軍英勇抗敵的壯烈一幕。在這里，實踐隊與四川農業大學的紅星傳承實踐隊合作進行實地調研學習，探索傳承方式新可能。走進了紅軍長征翻越夾金山紀念館，展廳展出了許多珍貴的照片、文物，述說著紅軍長征的故事，重現當年艱苦卓絕的斗爭，激勵著隊員們奮勇向前。 　　從朱德、徐向前等同志舊居，到青龍場戰斗遺址、古城坪紅軍村等紅軍遺址，到紅軍長征翻越夾金山紀念館，紅四方面軍總指揮部遷駐蘆山、紅軍翻越夾金山的歷史給實踐隊隊員留下了深刻的印象。這不僅是一堂生動的“行走的思政課”，更是堅定信仰的實踐課堂。隊員們將以本次調研為契機，將長征精神內化于心、外化于行，以實干繪就新時代新篇章。 　　7月9日，實踐隊來到蘆山縣樂以琴生平事跡暨樂氏家風陳列展館，學習了“空中趙子龍”樂以琴的光輝事跡，領略了百年樂氏家風“勤儉、忠信、孝悌、廉善”的底蘊。 　　在修繕后的樂家老屋，隊員對樂近剛進行深度訪談。樂近剛從樂以琴親人、樂家后人的角度，結合樂氏家族優秀兒女的經歷，講述樂氏家訓的深刻內涵：首重“忠信”二字。樂近剛還表示，在陳列展館建立起來之前，好多本地人都不知道這段歷史，并感謝政府對這段歷史的挖掘和對樂氏家風的弘揚。最后，樂近剛對隊員寄予厚望，他希望實踐隊隊員內化好樂氏家風背后的精神，努力學習健康成長，將來報效祖國。 　　探訪非遺根雕，活化非遺根脈
　　蘆山縣被譽為“中國烏木根雕藝術之都”，雕刻技藝歷史悠久，郭沫若曾題詩贊譽：“西蜀由來多名工，蘆山辟地競爾雄。”為探訪根雕工藝，實踐隊走進作為全國首批“工藝美術大師傳承創新基地”之一的劉毅恒大師工作室、中國金絲楠藝術博物館調研學習，拜訪了劉氏根雕省級非遺代表性傳承人劉毅恒大師。
　　隊員們與劉毅恒大師進行了深入的交流。劉毅恒大師現已從業30年，1998年他創辦了工廠，現已有372位學徒，培訓了雕刻技工1676人。在當地政府的支持下，他積極推動蘆山根雕與雅安市多項非遺聯合，并與高校合作建設校企研學基地。他很高興年輕的學徒沉下心學習這份技藝，并產出了優秀的作品。 　　在劉毅恒大師的帶領下，實踐隊隊員進行了根雕藝術體驗項目，進行根雕的打磨、拋光、處理，了解了中國傳統文化以及根雕技藝。同時，通過抖音直播線上云游根雕博物館，直播獲贊超2萬。 　　實踐隊探索、實踐非遺的傳承與創新路徑，助力省級非遺“劉氏根雕”煥發新生。隊員們將工作室、博物館的一些作品掃描建模，通過公益課堂、線上展廳、短視頻等多種形式傳播根雕文化，把本次調研成果融入直接課程，實現支教課程的在地化，讓鄉村青少年在思想引領中厚植文化自信，切實推動關愛行動走深走實。 　　訪談自強楷模，汲取精神動力
　　在蘆山縣龍門鎮，有這樣一位女性，她的故事里藏著不向命運低頭的堅韌勇氣，有著照亮無數人前行之路的溫暖力量，她就是全國自強模范張燕。為進一步走進張燕的人生故事，實踐隊成員專程前往蘆山縣大愛殘疾人手工藝農民專業合作社參觀學習，并與張燕展開面對面的深度交流。
　　在訪談中，面對實踐隊員，張燕分享了自己克服脆骨病的病痛，從而建立自信的歷程。她說每個人都會面對心理或者生理上的疼痛，關鍵在于如何面對。她選擇了用雙手去奮斗，在奮斗的過程中實現自我價值，逐步讓自己成長，在成長中建立自信。她身殘志堅，自強不息的精神深深感染了在場隊員。
　　作為合作社的帶頭人，張燕詳細介紹了合作社的運營情況。社員們主要創作手工竹編制品，如收納籃、帽子、動物萌寵掛件等，通過直播平臺銷往全國。同時，合作社還積極拓展種植與養殖副業，在增加社員收入的同時，也為當地殘障人士提供了寶貴的就業機會。 　　訪談后，隊員在張燕的帶領下參觀合作社。合作社里，收納籃、帽子、動物萌寵掛件等形態各異的竹編工藝品擺滿展架；工作室里，社員們聚精會神地編織制品。隨后，隊員在張燕的指導下體驗了竹編基本環節。
　　交流中，實踐隊隊員在了解到編織制品直播帶貨遇到瓶頸后，立即采取行動，通過對現有賬號數據分析、產品篩選、話術優化等方式，制定個性化直播方案，并融合短視頻潮流，提升宣傳效果。實踐隊員在合作社拍攝了竹編宣傳短視頻，各平臺累計播放量過萬，為竹編推廣注入新活力。
　　“N+e”學思用賦能鄉村思政教育
　　鄉村振興，教育先行。為期5天的調研結束后，石大“政”能量實踐隊將調研成果與支教課程充分結合，在青龍場村和大同村童伴之家、蘆山縣蘇川青少年活動中心開展了10天“N+e”學思用暑期巡回課堂，采用在地化、多元化、數智化、互動式的教學模式，助力當地思政教育發展，進而推動鄉村全面振興。
　　在開啟巡回課堂前，為了解蘆山青少年思政教育的普及情況，實踐隊來到蘆陽小學訪談宋雪梅校長。
　　宋雪梅校長表示，蘆陽小學通過課堂與課內結合的方式開展多樣的思政活動。在國家課程方案的指導下，學校1~6年級均開設有思政課，每周課時為兩節。在課堂外，學校每年都會開展“講好紅色故事”“扣好人生第一粒扣子”等思政主題活動，同時，學校結合當地豐富的紅色資源，定期組織學生前往樂以琴文化館、紅軍村等地點開展思政主題教育。她還對未來蘆陽小學思政教育發展做出了規劃：以后學校的思政教育要向學科融合發展，即將思政教育融入到其他學科的教學過程中；思政教育的場所不僅僅是學校，還需要形成家庭、校園、社會的三方合力，使思政教育融合到學生生活的各個方面。