為深入踐行鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，激發(fā)鄉(xiāng)村發(fā)展內生動力，臺州科技職業(yè)學院人文教育學院“竹溪里鄉(xiāng)創(chuàng)青騎兵”暑期社會實踐隊，借著第八屆浙江省大學生鄉(xiāng)村振興創(chuàng)意大賽的東風，于6月27日至7月3日深入浙江省仙居縣淡竹鄉(xiāng)，開展為期七天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。這支由青年學子組成的隊伍，以扎實調研為基礎，以文化創(chuàng)意為引擎，以聯(lián)結共創(chuàng)為紐帶，以暖心服務為載體，生動詮釋了青年力量賦能鄉(xiāng)村振興的實踐路徑。
                                                                                                                                 

圖1

        深調研：腳步丈量鄉(xiāng)土，夯實服務根基。
        在市級文化特派員張萍萍老師的精準對接與指導下，“青騎兵”隊員們迅速沉入淡竹鄉(xiāng)多個村落。他們深入下葉村、林坑村、大源村等地的田間巷陌，與村干部深入交流，與村民促膝懇談，系統(tǒng)梳理村莊歷史文脈，細致記錄文化資源與民生需求，為精準賦能奠定了堅實基礎。扎實的田野調查，成為青年學子知行合一、服務鄉(xiāng)村的起點。
                                                                                                                                 

圖2

        活文化：創(chuàng)意點亮非遺，激活文旅動能。如何活化沉睡的鄉(xiāng)村文化資源？
       “青騎兵”交出了創(chuàng)新答卷。在下葉村慢悠悠廣場，他們成功策劃并舉辦了非遺市集暨漢服巡演活動。隊員們化身講解員與推廣者，不僅展示、銷售融合淡竹特色的創(chuàng)新文創(chuàng)產(chǎn)品，更生動講述稻草畫、無骨花燈、植物拓染、竹編等非遺技藝背后的故事。夕陽下，身著襦裙披帛的隊員巡游于特色民宿群，形成一道流動的文化風景線，有效提升了當?shù)匚穆玫奈�引力和知名度，成為青年智慧激活鄉(xiāng)土文化的成功范例。







 

                                        圖3-9

        聯(lián)眾智：開放平臺激蕩思維，共繪發(fā)展藍圖。
        激發(fā)本土創(chuàng)造力和凝聚力是“青騎兵”實踐的核心。在石盟垟非遺活態(tài)館旁的韋羌溪畔，他們策劃了“韋羌暢想、敢想敢言”青春開放麥活動。青年學子與在地青年創(chuàng)客圍坐暢談，分享創(chuàng)業(yè)心得，共謀發(fā)展機遇。圍繞“在淡竹擁有一方寶地”的命題，雙方碰撞出打造非遺體驗店、策劃四季農(nóng)事體驗營、建立青年共創(chuàng)空間融合生態(tài)藝術與數(shù)字創(chuàng)意等多項富有前瞻性的“金點子”，為淡竹發(fā)展注入了青春視角的新思路。

                                          圖10-12

       送服務：點滴浸潤心田，深化鄉(xiāng)情聯(lián)結。服務鄉(xiāng)村見于細微之處。
   “青騎兵”帶領游客體驗山野瑜伽，共享自然之美；在“美食工坊”虛心向村民學習傳統(tǒng)面點制作，并傳授科學技巧，贏得村民“讀書娃腦瓜靈光”的贊譽，熱氣騰騰的饅頭傳遞著合作的溫度。他們聯(lián)合淡竹鄉(xiāng)文藝青騎兵自編自導的鄉(xiāng)村晚會覆蓋5個村莊，以飽滿的熱情點燃了村民夏夜的歡樂，增進了深厚情誼。

                                         圖13-18

        結碩果：青春力量扎根，校地聯(lián)動育長效。
        為期七天的實踐雖短，但成效顯著。活動有效提升了淡竹鄉(xiāng)的文化活力和旅游吸引力，所提出的發(fā)展創(chuàng)意獲得當?shù)胤e極回應，與村民建立了深厚情感聯(lián)結。帶隊教師張萍萍評價：“這是一次生動的‘行走課堂’。學生們將專業(yè)知識轉化為服務鄉(xiāng)村的真本領，其創(chuàng)意、熱情與解決問題能力，充分體現(xiàn)了應用型人才培養(yǎng)與服務地方發(fā)展的價值。”此次活動，特別是圍繞非遺活化與文旅融合的探索，為臺州科技職業(yè)學院與淡竹鄉(xiāng)進一步深化校地合作、共育人文鄉(xiāng)村長效機制奠定了堅實基礎，展現(xiàn)了青年力量在推進鄉(xiāng)村全面振興和共同富裕道路上的積極作用。

                                               圖19