此刻坐在畫室里整理四年的畫稿，窗外銀杏葉剛?cè)旧先�分金黃，一陣風(fēng)過，幾片葉子輕落在攤開的畫紙上——忽然驚覺，這是我在曲園經(jīng)歷的第四個(gè)秋天，也是最后一個(gè)。大四的時(shí)光像一支精心設(shè)計(jì)的慢鏡頭，每一個(gè)平凡的日子都裹著溫柔的重量。正是在這樣的節(jié)奏里，我才格外清楚地看見，您是如何將成長的印記，一筆一畫刻進(jìn)我生命的底色里。
　　初入校園時(shí)，最先記住的是圖書館前那條銀杏大道。每到秋天，金黃樹葉鋪就一條時(shí)光隧道，踩上去沙沙作響，那是曲園獨(dú)有的秋日儀式。我總愛抱著畫板穿梭其間，陽光透過枝葉灑下斑駁光影，連素描本上未完成的畫作都平添了幾分詩意。后來發(fā)現(xiàn)，校園的浪漫遠(yuǎn)不止于此。傍晚去操場跑步時(shí)，西邊的天空常常被晚霞染成橘紅，海風(fēng)帶著遠(yuǎn)方濕潤的氣息拂面而來，輕易就吹散了一天的疲憊。春天里，A樓旁的櫻花悄悄綻放，粉白的花瓣飄落在停駐的車籃里，成了這個(gè)季節(jié)最溫柔的饋贈(zèng)。
　　課堂上的時(shí)光，為我的成長鋪就了最扎實(shí)的底色。美術(shù)課上，老師從不讓我們局限于“照畫”。記得素描課時(shí)，我們圍著石膏像變換三個(gè)角度觀察，老師說：“光影不是固定的，它會(huì)隨著你的視角流動(dòng)。”油畫課更有趣，老師帶我們?nèi)ズ�邊寫生，指著波光粼粼的水面說：“別直接用白色畫反光，摻一點(diǎn)天空的淡藍(lán)，那才是水真正的質(zhì)感。”就在那個(gè)午后，我突然明白了“藝術(shù)源于生活”這六個(gè)字真正的重量——它教會(huì)我的不僅是技法，更是如何用畫家的眼睛，去讀懂這個(gè)世界細(xì)微處的詩意。
　　如今站在畢業(yè)的門檻上，校園里的一切都染上了依依不舍的色彩。食堂里常去的窗口，阿姨總會(huì)多舀一勺菜；宿舍樓下的小貓，依然會(huì)在晚歸時(shí)親昵地蹭我的褲腳；那些和室友在畫室熬夜改畫、黎明時(shí)分去海邊等待日出的日子，都成了記憶里最珍貴的片段。
　　曲園的四年，沒有轟轟烈烈的傳奇，卻用山海為伴的寧靜、踏實(shí)向上的氛圍，讓我從一個(gè)懵懂的新生，成長為能從容用畫筆表達(dá)自我的美術(shù)生。這里的每一條路都記得我的腳步，每一陣海風(fēng)都聽過我的心事。它們共同見證了一個(gè)少年的迷茫與堅(jiān)定、失落與昂揚(yáng)。
　　未來無論走向何方，我都會(huì)記得，在黃海之濱這片土地上，曾有一段名為“曲園”的時(shí)光。它溫柔地安放了我最好的年華，更堅(jiān)定地照亮了我前行的路。那些在畫紙上下過的每一筆，在銀杏樹下走過的每一步，在海邊看過的每一次日出，都已化作生命中不會(huì)褪色的底色。
　　謝謝您，我的曲園。您給予的，何止是四載春秋，更是一生回望時(shí)的溫暖光芒。