去鄰校交換學(xué)習(xí)的半年，像打開了另一本人生圖鑒。他們的圖書館凌晨四點(diǎn)就排長(zhǎng)隊(duì)，食堂的辣椒炒肉帶著獨(dú)特的地域風(fēng)味，社團(tuán)活動(dòng)里總有天馬行空的創(chuàng)意。第一次在陌生課堂上發(fā)言，全班同學(xué)用掌聲鼓勵(lì)我，原來(lái)勇敢走出舒適區(qū)，會(huì)收獲意想不到的善意。

　　周末和新認(rèn)識(shí)的朋友騎行，路過他們的櫻花大道，看穿著漢服的學(xué)姐拍照，突然明白每個(gè)校園都有自己的氣質(zhì)，就像每個(gè)人都有獨(dú)特的靈魂。臨別時(shí)，他們?cè)谖业墓P記本上蓋滿各教學(xué)樓的紀(jì)念章，說(shuō) “這是我們校園的通關(guān)文牒，歡迎常回來(lái)”。

　　這段跨校經(jīng)歷教會(huì)我：世界很大，不必困在原地。當(dāng)我們帶著自己的故事走進(jìn)陌生的天地，不僅能看見更廣闊的風(fēng)景，更能在對(duì)照中，清晰地照見自己的模樣，找到屬于自己的成長(zhǎng)節(jié)奏。