那段時間，陳宇的世界仿佛被濾鏡籠罩：為了和蘇曉同步作息，他把凌晨的編程課調到下午，卻錯過老師劃的考試重點；為了陪她追韓劇，常常熬夜到凌晨，第二天在專業課上昏昏欲睡；甚至答應幫她完成整個社團的策劃案，導致自己的結課報告進度滯后了半個月。

       轉折點發生在期末。陳宇的數據庫課程掛科，而蘇曉在復習周突然提出分手：“我當初答應，是覺得你很陽光，但現在的你像變了個人。”他追問原因，得到的答案刺痛了他：“你把所有時間都給了我，可我需要的是并肩前行的人，不是需要時刻照顧的‘巨嬰’。”

        失戀后的陳宇把自己鎖在宿舍，直到輔導員帶著他的成績單找上門——曾經的專業前三，如今排在中游，入黨推薦資格也被取消。整理書桌時，他翻到大一的計劃表，“拿國獎、進實驗室、考研”的字跡被戀愛筆記覆蓋，才驚覺自己早已偏離航道。

        春天來臨時，陳宇開始重新規劃時間：清晨六點去操場晨讀，把曾經給蘇曉占座的時間用來泡圖書館；周末參加學科競賽，用代碼實現的小程序拿了校級獎項；偶爾在食堂遇見蘇曉，對方笑著說“你現在眼里的光回來了”，他終于明白，當初誤把善意當深情，就像誤將櫻花飄落的速度當作心動的頻率，其實只是春日里一場尋常的風景。 

        如今的陳宇在實驗室待到深夜時，會給自己泡一杯咖啡，想起那段戀愛：就像寫代碼時總想著“包攬所有功能”，結果導致系統崩潰，感情里的“傾盡所有”，有時反而會擠走彼此成長的空間。真正健康的關系，該像校園里的林蔭道，既共享陽光，也各有根系。

    青春里的“錯認”或許難免，但重要的是學會：喜歡是錦上添花，而非人生的全部代碼。保留三分自我的留白，才能在歲月里，寫出更流暢的程序。