初入安徽中醫藥大學，選擇計算機科學與技術專業的我，內心滿是憧憬，卻也夾雜著一絲迷茫。想象中的大學生活是自由探索知識海洋的旅程，可踏入校園的那一刻，我卻像置身于一片陌生的森林。校園里濃郁的中醫藥氛圍，與我所學的代碼世界似乎格格不入，就像兩條看似無法交匯的軌道。​
大一的課程排得滿滿當當，基礎編程語言、高等數學等課程撲面而來。面對復雜的算法和抽象的數學概念，我常常感到力不從心。第一次 C 語言作業，我對著電腦屏幕，敲下的代碼總是報錯，看著室友們輕松完成，焦慮感如潮水般將我淹沒。那時候，自我懷疑開始在心底滋生，我不斷問自己：是不是選錯了專業？是不是根本沒有學計算機的天賦？這種心理上的落差，讓我在很長一段時間里陷入了低迷，課堂上不敢抬頭看老師，害怕與他目光交匯，仿佛那目光中帶著對我學習能力的質疑。​
轉折出現在一次專業課小組作業。老師將我們分成小組，完成一個簡單的數據庫管理系統，主題是中醫藥材信息整合。我和幾個同樣學計算機的同學一組，一開始，大家對如何將中醫藥知識與代碼結合毫無頭緒，爭吵時有發生。但在不斷查閱資料、請教藥學院的學長學姐后，我們漸漸找到了方向。當看到數據庫里成功錄入一種種藥材的信息，實現快速檢索時，那種成就感油然而生。這次經歷讓我意識到，計算機專業在這所中醫藥大學并非孤立，反而有著獨特的發展空間，就像找到了森林中那條被隱藏的小徑。​
大二時，課程難度進一步提升，數據結構等課程讓學業壓力倍增。有段時間，為了完成數據結構課程設計，我連續幾天熬夜，可提交的作業依然漏洞百出。壓力大到極點時，我甚至想過放棄，覺得自己根本無法勝任這個專業。但好在，我養成了跑步的習慣。每當心情煩悶，我就會在操場一圈又一圈地跑，汗水揮灑的同時，內心也逐漸平靜。我開始學會正視自己的情緒，不再一味逃避壓力，而是嘗試將大目標分解成小任務，逐個擊破。​
如今，站在大學時光的尾巴上回望，我發現自己早已不是那個初入校園時迷茫無助的少年。學業上，我參與了學習項目，將代碼與中醫知識完美融合；人際關系上，我和室友、同學建立了深厚的情誼，我們互相學習，共同進步；心理上，我變得更加堅韌，面對困難不再輕易退縮。在安中醫學習計算機科學與技術的日子，是一場充滿挑戰與成長的心靈旅程，它讓我學會了在困境中尋找希望，在迷茫中堅定方向，在挫折中重塑自我。