老師關心孩子成長

家長關心孩子成長

大家同樣始終關心

但有的結果還是失望

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貪玩堪稱孩子的天性

除非自律能力很強

何況現實的生活環境

游戲的空間太過廣泛

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不成才而扭曲了人性

社會犯罪當然更多

國家因此特別煩神

絞盡腦汁也沒減輕問題

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問題撓亂了社會

社會惡性循環問題

它們卻說：“我們不管，

什么成才，什么人性。”