2023年7月11日，合肥工業(yè)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院“笛夢(mèng)”支教團(tuán)為宣傳二十大教育內(nèi)容，傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)國(guó)民文化自信。特地于今日開展傳統(tǒng)文化知識(shí)教育系列活動(dòng)，想要以此來提高鄉(xiāng)村兒童對(duì)于中華文化的了解程度。經(jīng)過“笛夢(mèng)”支教團(tuán)成員的精心準(zhǔn)備，整個(gè)活動(dòng)過程順利進(jìn)行，達(dá)到了預(yù)期設(shè)想。
上午八點(diǎn)三十分，由隊(duì)長(zhǎng)張喜毓為全部小朋友介紹了學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化對(duì)于中國(guó)發(fā)展的重要性。在孩子們的滿心期待中，隊(duì)員王超鵬以民俗知識(shí)為主題舉行知識(shí)競(jìng)賽，將重心歸于傳統(tǒng)與鄉(xiāng)村相結(jié)合，分別從“古代音樂”“古代樂器”“傳統(tǒng)節(jié)日”以及“戲曲文化”等角度分別由淺入深地講述了每種民俗文化的內(nèi)涵，以及促進(jìn)其發(fā)展對(duì)于中華傳統(tǒng)文化傳承的深遠(yuǎn)意義。課程創(chuàng)新性地設(shè)置了“問題搶答”環(huán)節(jié)，這可以促使小朋友們認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，勇于展現(xiàn)自己，活躍課堂氛圍。王超鵬也為積極發(fā)言的同學(xué)準(zhǔn)備了毛筆字書簽作為鼓勵(lì)，希望他們能夠保持對(duì)于傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)熱情，并在不斷的學(xué)習(xí)中增強(qiáng)文化自信。
（圖一）王超鵬聲情并茂為孩子們講課
長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)必定會(huì)削弱孩子們?cè)谡n堂中的學(xué)習(xí)興趣，為了避免這種現(xiàn)象，第一節(jié)課程結(jié)束后，支教團(tuán)成員引導(dǎo)孩子們走出教室，走向操場(chǎng)，在室外釋放孩子們的活力。支教團(tuán)為孩子們提供了皮筋、羽毛球拍、沙包等健康且娛樂性較強(qiáng)的器材，同時(shí)，支教團(tuán)成員積極參與到孩子們的活動(dòng)當(dāng)中，在陪伴孩子的同時(shí)保證著孩子們的安全，促進(jìn)孩子們身心共同發(fā)展。
（圖二）孩子們下課自由活動(dòng)
十點(diǎn)十分，隨著上課鈴聲響起，孩子們依序進(jìn)入課堂。在短暫休息之后，隊(duì)員萬事如意帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行“巧手繪面譜”手工活動(dòng)。她依靠多媒體白板為小朋友展示了多種多樣的面譜圖案和剪紙窗花，并細(xì)心為孩子們講述了它們流傳至今的歷史淵源以及與我們生活的聯(lián)系。為了讓孩子們挖掘其中豐富的文化歷史信息，萬事如意為孩子們準(zhǔn)備了剪紙材料，在支教團(tuán)成員的配合之下，幫助孩子們用剪紙去表達(dá)出他們心中美好的愿景。孩子們才思敏捷，小小的一張紙?jiān)谒麄兊氖种兄饾u變?yōu)橐环�幅美麗的圖卷，孩子們也露出了燦爛的笑容。
（圖三）小朋友與自己的剪紙作品合照
下午的主題教育課程是由隊(duì)員吳超群帶來的“皮影小劇場(chǎng)”，他用細(xì)膩的語言為孩子們介紹著這一項(xiàng)世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，剛開始的理論知識(shí)并不能生動(dòng)地為孩子們顯現(xiàn)皮影的藝術(shù)精髓。直到吳超群播放了一段皮影戲《老鼠偷油》之后，孩子們的眼里便綻放出光彩。視頻結(jié)束之后，孩子們意猶未盡，紛紛被這迷人的藝術(shù)風(fēng)格所打動(dòng)。此外，吳超群為孩子們準(zhǔn)備了簡(jiǎn)易版皮影戲材料，讓孩子制作屬于自己的皮影，更加深刻地感受這份藝術(shù)所蘊(yùn)藏的魅力。不少同學(xué)表示，這是他這幾天來感覺最有意思的主題課程。
（圖四）小朋友和皮影作品合照
結(jié)束了一天的課程，支教團(tuán)成員簡(jiǎn)單修整之后，他們便集中到會(huì)議室進(jìn)行一天的活動(dòng)內(nèi)容總結(jié)。隊(duì)長(zhǎng)張喜毓對(duì)于大家一天的辛勤付出表達(dá)感激，同時(shí)希望大家不要懈怠，將這份熱情持續(xù)到最后，用最佳的狀態(tài)為孩子們帶去理想中的教育，學(xué)習(xí)到那些課堂外的知識(shí)。今日的傳統(tǒng)文化教育對(duì)于支教團(tuán)成員以及孩子們都是一份收獲，宣傳此類活動(dòng)符合二十大對(duì)于當(dāng)代青年所提出的要求，有助于國(guó)家文化軟實(shí)力的提升，“笛夢(mèng)”團(tuán)隊(duì)深切認(rèn)識(shí)到此類活動(dòng)的重要意義，文化自信當(dāng)從孩童心中夯實(shí)。