夏天的風(fēng)吹過錦江河的河面，一陣又一陣，引起層層波光。河岸邊是一群活潑朝氣的8、9歲孩童，此時他們正牽著幾個紅衣服大哥哥大姐姐的手，嬉笑著將家鄉(xiāng)的好風(fēng)景指給哥哥姐姐們看。而我，正是這些紅衣大哥哥中的一位。 作為一名師范生，我一直期望著能結(jié)合專業(yè)所長，為這個社會做點有意義的事。暑期，我校積極響應(yīng)國家號召，結(jié)合實際，在懷化市麻陽苗族自治縣呂家坪鎮(zhèn)開展了為期四天的“紅講臺”義務(wù)支教活動，旨在為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村兒童中開展素質(zhì)提升工程、進(jìn)行紅色信念教育，給農(nóng)村青少年送去知識和信念。我興致勃勃，意氣風(fēng)發(fā)的踏上了“三下鄉(xiāng)”的大巴車，期待著能在呂家坪邂逅一段不一樣的故事。

這里的風(fēng)是暖的，是溫柔的，這里的人也是暖的，是溫柔的。經(jīng)過兩小時車程，我們抵達(dá)了呂家坪鎮(zhèn)中心小學(xué)。揮別了一路跟我們打趣嘮嗑的司機(jī)大叔，我們見到了在校門口迎接我們的學(xué)校老師和政府工作人員，還有幾個學(xué)校附近的小朋友偷偷趴在欄桿后面好奇地打量我們。

來到這里的第一天，我便發(fā)現(xiàn)了當(dāng)?shù)鼐用竦囊淮蠊餐�點——熱情。無論是大人還是小朋友，都樂呵呵的與我們聊天，慢慢地帶我們適應(yīng)這里的生活環(huán)境。孩子們也不認(rèn)生，趁著大人們走開便一窩蜂得涌上來圍住我們，嘰嘰喳喳的問問題。那一雙雙干凈的濕漉漉的大眼睛，印在我們腦海中久久不能忘卻。那是一份質(zhì)樸，那是一份純真，那是一種讓我們感動的真心。

“紅講臺”義務(wù)支教活動的第一堂課便是我和另一位男生一起搭檔著上課，課程設(shè)計的主題是“科學(xué)大求真”實踐課，講的是一些安全又有趣的物理小實驗。為了吸引小朋友們愿意來這里上課，我們在頭兩天愣是熬出了幾根白頭發(fā)。終于功夫不負(fù)有心人，課堂上我們大獲成功，神奇的小實驗引得教室傳出連連驚呼聲，我倆一炮而紅，收獲到了一群小粉絲。

課后，我們將小朋友們親手送了回家。在路上我一邊作為老師細(xì)細(xì)詢問了他們目前的學(xué)習(xí)情景，以及主要糾結(jié)的問題并一一進(jìn)行解答。一邊又化身成貼心大哥哥，跟小朋友們聊聊心愿和理想。

獨(dú)自回來的路上，我陷入沉思，回憶起我的初中，那時的我懵懵懂懂，第一次離開了生活有10多年的小山村，來到城里念書，因著路途遙遠(yuǎn)，只能半月一回家。那時候我唯一的愿望就是好好學(xué)習(xí)，找個好工作，再把父母和弟弟接到城里來生活。

剛開始，我在班里的成績屬于吊車尾，又是山里來的孩子融不進(jìn)集體，我變得自卑、苦惱、退縮、厭學(xué)，直到有一天，我們班上來了一個年輕的女老師，她是大學(xué)生來實習(xí)的，也是唯一不嫌棄我憨憨傻傻的“同齡人”，不知道是不是因為我的格格不入，她對我特別的上心，在課間和午休時間，她總是愿意坐過來細(xì)心教我做題，安安靜靜的聽我說話，跟我聊聊愿望和理想。

在她的鼓勵下，我決定爭取一把，闖一下，努力學(xué)習(xí)。她離開的那天，我強(qiáng)忍著淚水將考上和她一樣的大學(xué)列為我的目標(biāo)，我要成為一個像她一樣的人，成為像她一樣的老師，能夠散發(fā)我的光和熱，為這個社會做點有意義的事，也許我能促使一個孩子，一個家庭一生的命運(yùn)發(fā)生一些好的變化。終于，在一步步的努力下，我畢業(yè)的時候被提前錄取了，現(xiàn)在也成為了一名光榮的師范生。

這里的孩子雖然小，但他們對未來充滿了期待。雖生活在湘西偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)里，但他們并非井底之蛙，而是身在小魚塘的小魚，渴望著經(jīng)過努力，奔向廣闊的大海。我認(rèn)真的傾聽并記錄下來了他們的愿望，想著在最后一天把愿望紙條放在時間膠囊里，讓他們十年后再打開。

十年后的他們將長成我們現(xiàn)在這般大了，我對他們充滿了信心，相信他們必須能實現(xiàn)自我的夢想，因為他們擁有著一雙雙干凈的、渴求知識的眼睛。我一一解答了他們的問題，告訴他們未來掌握在自己的手里，要乖乖聽父母的話，珍惜來之不易的學(xué)習(xí)資源，好好學(xué)習(xí)，自信勇敢的向前前進(jìn)。

我相信無論過去多久我都不會忘記他們臉上的笑容，不會忘記那一雙雙澄澈的充滿希望的眼睛。有了對知識的渴望才能擁有長久的學(xué)習(xí)動力，有了對旁人的溫柔和熱情才會擁有更多的機(jī)遇和幫助。思路決定出路，高度決定視野。有信心不一定贏，但沒信心一定會失敗。相信我們都會有更好的未來！