2025年暑期，寧波大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院小“數(shù)”苗志愿服務(wù)隊積極響應(yīng)“七彩假期”號召，以數(shù)學(xué)為媒，為困境兒童、流動兒童等群體精心打造了一個個別開生面的數(shù)學(xué)課堂。從千層餅的幾何奧秘到珠算的千年智慧，小“數(shù)”苗志愿者們用趣味和愛心點亮孩子們的暑期生活，讓知識傳遞更有溫度。
 
 
 
 
 
 
 
 




                小“數(shù)”苗志愿服務(wù)團隊送課進行時      陳佳怡攝
數(shù)說家鄉(xiāng)情，潤澤稚子心
　　小“數(shù)”苗志愿服務(wù)隊?wèi)汛е鴮�教育的熱忱與對社區(qū)兒童的關(guān)懷，奔赴江北區(qū)綠梅社區(qū)和鄞州區(qū)菁華社區(qū)，從文化、生活、實際等方面為學(xué)生們帶去一系列獨具寧波地方特色的數(shù)學(xué)公益課堂。 
三江口躍動的數(shù)字密碼
　　小“數(shù)”苗志愿者們帶著酥脆的溪口千層餅走進課堂，讓孩子們在品嘗舌尖美味的同時，觸摸數(shù)學(xué)在傳統(tǒng)美食里的印記——看月餅的圓形對稱、數(shù)千層餅的層次疊加，發(fā)現(xiàn)生活中藏著的小秘密。 小朋友好奇學(xué)習(xí)著幾何知識      鄭子婧攝
　　小“數(shù)”苗志愿者以漁網(wǎng)為鮮活載體，巧妙拆解平行四邊形的幾何特性與比例原理，更順勢引入拓撲學(xué)概念，將抽象理論與生活實例緊密勾連。她循循善誘、層層遞進，通過互動問答、趣味引導(dǎo)等方式激發(fā)學(xué)生思維活力，讓復(fù)雜知識變得通俗易懂，充分調(diào)動學(xué)生探索數(shù)學(xué)奧秘的積極性，助力學(xué)生在輕松氛圍中高效吸收知識。
童趣盲盒的幾何密碼
　　隨著小“數(shù)”苗志愿者講解數(shù)學(xué)游戲規(guī)則，同學(xué)們的探索熱情被點燃了。從巧算二十四點到華容道的邏輯推演，再到小火車填數(shù)的規(guī)律探尋，大家化身數(shù)學(xué)世界里的小小探險家。趣味比賽，像一把鑰匙，悄悄開啟了同學(xué)們“愛上數(shù)學(xué)”的大門。
　　小“數(shù)”苗志愿者循循善誘地推開了折紙世界的奇妙大門。當(dāng)同學(xué)們的指尖在紙張上翻飛，親手折出精妙的三浦折疊時，他們不僅驚嘆于折紙藝術(shù)的神奇，更直觀感受到了藏在折痕里的幾何奧秘。這場動手實踐，像生動的思維訓(xùn)練，既鍛煉了巧手，更讓幾何思維生根發(fā)芽。
榜樣故事傳遞家國情懷
　　小“數(shù)”苗們還講述了華羅庚毅然歸國的赤誠、蘇步青山洞授課的堅守，讓這些紅色數(shù)學(xué)家的故事走進孩子們的心田，他們用算盤算出核威懾力量的傳奇，讓數(shù)字不再是冰冷的符號，而是承載著溫度的文化密碼。數(shù)學(xué)從不止于解題計算的實用，更承載著代代相傳的精神基因。那些悄悄埋下的為國奉獻的種子，終將在未來綻放出擔(dān)當(dāng)?shù)姆被ā?  小朋友認真聆聽愛國數(shù)學(xué)家的故事      鄭子婧攝
情景教學(xué)筑牢安全防線
　　 在數(shù)學(xué)知識學(xué)習(xí)之余，課程還巧妙融入了反詐教育。小“數(shù)”苗志愿者從孩子們?nèi)粘Ｉ�活中可能遭遇的詐騙場景入手，通過生動的情境模擬，讓他們身臨其境了解詐騙套路，并細致講解防范技巧。為了幫助孩子們鞏固所學(xué)，課堂上還設(shè)置了快問快答的互動測驗，讓反詐知識在輕松的氛圍中深入人心，有效增強了孩子們的反詐意識與自我保護能力。
珠算聲聲傳古韻 童心點點啟新知
　　以珠算文化為媒，通過歷史溯源、算法教學(xué)和手工制作等多元課堂，小“數(shù)”苗志愿者為永紅社區(qū)和綠梅社區(qū)的孩子們開啟了一場跨越古今的數(shù)學(xué)智慧之旅，讓傳統(tǒng)珠算文化煥發(fā)出新的生機。
框架拼裝承古藝
　　課堂上，孩子們跟隨小“數(shù)”苗志愿者的教學(xué)一步步學(xué)習(xí)安裝凹槽木棍固定框架，再將小木棍精準(zhǔn)穿入算盤珠、嵌入凹槽，小心翼翼地組裝著材料包里的木珠和框架。當(dāng)?shù)谝粋�完成組裝的孩子撥動算珠發(fā)出清脆聲響時，整個教室都響起了掌聲。“我的算盤要畫上星星！”“我要把名字寫在上面！”彩筆在制作好的木質(zhì)算盤上飛舞，每個孩子都在專心致志地打造屬于自己的“專屬算盤”。
 
小小工匠上線！看我們算盤DIY      陳佳怡攝
　　這親手制作的算盤，不僅讓孩子們理解了算盤的結(jié)構(gòu)原理，更成為連接古今的獨特紐帶。
口訣聲聲傳古韻
　　小“數(shù)”苗志愿者以“珠算算具發(fā)展史與基礎(chǔ)算法”為主題，帶領(lǐng)小朋友們開啟傳統(tǒng)計算探索之旅。
　　課堂開始，小“數(shù)”苗志愿者用一幅《清明上河圖》中的算盤鋪子場景，將孩子們帶入珠算的歷史長河，搭建早期計算認知。接著，小“數(shù)”苗志愿者結(jié)合動畫與實物圖，解析算盤結(jié)構(gòu)，講解上珠表“五”、下珠表“一”的原理，并以“一上一”等口訣配合演示，教導(dǎo)孩子們實踐十以內(nèi)加減法。
 
珠算小達人比賽熱烈進行時      陳佳怡攝
　　一場別開生面的“珠算小達人”比賽將氣氛推向高潮。孩子們的小手在算盤上飛舞，清脆的珠玉碰撞聲宛如一曲古老的歌謠。當(dāng)獲勝者舉起自己組裝的彩繪算盤時，臉上洋溢的笑容比獎狀還要耀眼。“珠算好有趣”“明天還想玩”——孩子們純真暖心的反饋，是對小“數(shù)”苗志愿服務(wù)隊最大的肯定。
 
大小朋友展示親手組裝的彩繪算盤      陳佳怡攝
　　以趣啟智，以愛潤心！回顧這一場場數(shù)學(xué)公益課的點點滴滴，小“數(shù)”苗志愿者們和孩子們圍坐在一起，時而為破解生活中的數(shù)學(xué)謎題歡呼雀躍，時而因新奇的數(shù)學(xué)思維碰撞出靈感火花。這場充滿溫度的數(shù)學(xué)公益課，不僅是知識的傳遞，更是教育初心的堅守。
　　未來，小“數(shù)”苗志愿服務(wù)隊愿繼續(xù)以微光，照亮孩子們的數(shù)學(xué)探索之路！