為便于當(dāng)?shù)孛癖娬Z言交流，營造良好的語言環(huán)境，促進(jìn)社會文明進(jìn)步，增進(jìn)民族之間的溝通，維護(hù)國家的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。7月10日，推普助力鄉(xiāng)村振興服務(wù)團(tuán)于貴陽市息烽縣鹿窩九年制學(xué)校開展“推廣普通話”活動。此次活動由推普助力鄉(xiāng)村振興服務(wù)團(tuán)成員謝人橋、付麗姣、梁倩倩、王立婷、吳開杰，向三至八年級來進(jìn)行宣講。  

風(fēng)度在優(yōu)雅的談吐中體現(xiàn)，風(fēng)采在規(guī)范的語言里洋溢。活動伊始，推普助力鄉(xiāng)村振興服務(wù)團(tuán)成員依次進(jìn)班進(jìn)行宣講。謝人橋和付麗嬌以漢語拼音中翹舌音與平舌音的區(qū)分來向同學(xué)們表明說好普通話的基礎(chǔ)要求。例如板書寫出翹舌音“站長找竹桌”，以自身學(xué)習(xí)技巧進(jìn)行教學(xué)，并邀請同學(xué)一起朗讀。通過對平舌音“左作才彩絲四森”的舉例，說明普通話讀音準(zhǔn)確的重要性。為了活躍現(xiàn)場氛圍并引起同學(xué)對于普通話的興趣，兩位成員以繞口令“四是四,十是十，十四是十四，四十是四十，誰能分得清,請來試一試”為機(jī)，邀請現(xiàn)場同學(xué)進(jìn)行朗讀。起初，同學(xué)們害羞膽怯，但在老師的鼓勵下，同學(xué)們紛紛舉起手來積極參與互動。雖然讀音不標(biāo)準(zhǔn)，但也讓同學(xué)們感受到普通話的樂趣和魅力。其次，梁倩倩通過“史老師講時事：史老師講時事，石老師讀報紙，史老師時常講時事，石老師時常讀報紙，時時學(xué)時事，時時讀報紙”，提高思想長知識。切實開展好推廣普通話宣講活動。隨后王立婷也以繞口令《白菜和海帶》為切入點，吸引同學(xué)們的注意力：“掰白菜，曬白菜，白菜海帶拌咸菜，海帶黑白菜白，黑白白黑分不開”。并結(jié)合書本實際，帶讀《清平樂•村居》，讓同學(xué)們在語文文化的熏陶下，感受語言文字的魅力。最后，吳開杰以帶讀的方式，從易讀錯的錯別字來展開普通話宣講活動。例如：遷徙[ qiān xǐ ]、勉強[ miǎn qiǎng ]、粗獷[ cū guǎng ]、博聞強識[ bó wén qiáng zhì ]等20個詞加強同學(xué)們對正確讀音的印象。

此次活動旨在積極推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提高對語言文字工作重要性的認(rèn)識，努力營造全校師生說普通話的濃厚氛圍，共筑語言文字中國夢。有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略方針，為同學(xué)們營造了良好的語言環(huán)境，弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神。