為助力學(xué)子在暑期實踐中提前積淀職場相關(guān)能力，深化專業(yè)在生活中應(yīng)用的認知,外國語學(xué)院“就業(yè)崗位見習(xí)團”于7月精心組織了“聚焦職場初體驗，定格成長新印記”暑期職場實踐活動�；顒悠陂g，眾多參與者在各自的實踐崗位上，留下了鮮活而深刻的職場初體驗，諸多充滿溫度的瞬間，宛如繁星般亮眼。
在收到的實踐作品中，社區(qū)中的身影格外引人注目。照片中，外24（1）班英語S的楊正正同學(xué)正專注地清理社區(qū)草叢里的雜物，陽光溫柔地灑在他俯身勞作的背上，勾勒出堅毅的輪廓。隨著他的動作，社區(qū)環(huán)境一點點變得整潔，他心中也豁然開朗 —— 原來 “小事里也藏著大責(zé)任”。這一感悟，是他在汗水里收獲的成長啟示。
家教與輔導(dǎo)的場景中，涌動著知識傳遞的暖流。有幾張照片聚焦于書桌前：幾位同學(xué)圍在一起，外24（1）英語S班的李奕霏同學(xué)坐在中間，手指著習(xí)題冊耐心講解；外24（1）英語S班的盧曉雨同學(xué)在給學(xué)生講解錯題時，神情專注，旁邊的學(xué)生則低頭認真記錄，生怕錯過任何一個知識點；外24（4）英語SX班的張依凡同學(xué)的照片則記錄了一對一輔導(dǎo)的溫馨細節(jié)，她感慨道：“照片定格的不僅是學(xué)生的成長，更是我初涉職場，在教學(xué)中體會責(zé)任與價值的生動注腳。”
革命陳列館里的紅色宣講，成為了一段獨特的的實踐記憶。照片中，外24（2）英語S班的盧欣蕊同學(xué)站在展品前與幾位小朋友的合照，對于她和小朋友們而言，這份講解不只是歷史知識的傳遞，更是在孩子們心中播撒紅色種子的過程。同樣，外24（2）英語S班的孫一路同學(xué)，以軍訓(xùn)教官的身份，提交了格外動人的實踐素材。畫面里，身著訓(xùn)練服的她俯身于課桌前，雙手精準(zhǔn)拿捏彩格被角，專注示范“豆腐塊”疊法，身邊學(xué)生們目光緊鎖動作，滿是求知欲，這一幕，正是她職場初體驗的生動縮影。
這些照片及其背后的故事，生動詮釋了“職場初體驗”的豐富形態(tài)——無論是體力付出的社區(qū)服務(wù)、知識傳遞的教學(xué)輔導(dǎo)，還是文化傳承的宣講工作，都讓外院學(xué)子們在實踐中收獲了責(zé)任意識、溝通能力與價值認同。每一份認真投入的實踐，都已成為他們成長路上珍貴的 “新印記”，為他們未來的職場之路奠定了堅實的基礎(chǔ)。