7月2日，湖北醫藥學院醫路童行社會實踐隊在三下鄉支教活動中，結合醫學專業優勢與傳統文化教育，開展了《流行疾病預防課》、《體育安全知識課》、《書法課》等課程，形成“課外知識科普+國學文化浸潤”的立體教育模式，為鄉村教育注入多元活力。
疾病預防課：醫學知識構筑健康屏障 《流行疾病預防課》課程圍繞流感、水痘等兒童常見傳染病，系統講解“傳染性特征”“季節性變化”等流行疾病特點，通過演示“七步洗手法”“正確咳嗽遮擋”等實操技能，強化個人衛生習慣。針對鄉村衛生條件，特別強調“未洗凈果蔬”“未煮熟肉類”等食物傳播風險，同步普及免疫接種對阻斷傳染病的科學原理，通過“細菌大戰”游戲等互動方式提升學習興趣，實現知識傳授與行為改變的雙重目標。
體育安全課：科學規范護航運動成長 《體育安全知識課》中，針對鄉村學校體育教學隱患，課程構建“熱身-運動-防護”全流程安全體系：熱身環節示范“米字型頸部訓練”“膝關節穩定性練習”等標準動作，強調“禁止彈震式拉伸”等安全要點；集體運動中制定“跑道分道規則”“投擲區10米隔離帶”等具體規范；損傷處理模塊教授RICE原則（休息、冰敷、加壓、抬高）及“清潔消毒-冷熱交替”等急救技能，通過“安全值日生”制度與案例復盤，提升學生安全意識與應急能力。
書法課：筆墨之間浸潤文化根脈 作為人文素養補充，書法課程以“筆墨傳承文明”為理念，通過講解執筆姿勢、基本筆畫等基礎知識，引導學生在臨摹經典碑帖中感受漢字韻律。課堂注重“動靜結合”，既強調坐姿、運筆等技法規范，又通過書法故事分享激發文化認同，讓鄉村兒童在墨香中領略傳統文化魅力，實現安全教育與人文教育的有機融合。
此次三下鄉教育活動，湖醫藥學子將醫學急救、運動防護與書法藝術轉化為適合鄉村兒童的教育內容，不僅為鄉村學校補充了安全與文化教育資源，更通過“醫教結合”的創新模式，展現了新時代大學生服務社會的責任擔當。