科技扎根鄉(xiāng)土育新苗 紅色基因潤(rùn)童心 —— 江西農(nóng)大軟件學(xué)院“碼上實(shí)踐”暑期營(yíng)隊(duì)三下鄉(xiāng)第二天
7月3日，驕陽似火，卻擋不住江西農(nóng)業(yè)大學(xué)軟件學(xué)院三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)的熱情。當(dāng)日上午，團(tuán)隊(duì)成員來到余干縣百拓有限公司，這里是江西農(nóng)業(yè)大學(xué)軟件學(xué)院設(shè)立的“科技小院”所在地，學(xué)院派出的老師們長(zhǎng)期在此為農(nóng)戶提供養(yǎng)殖技術(shù)指導(dǎo)與支持，用科技為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展賦能。 
九點(diǎn)整，在楊玲玲老師的帶領(lǐng)下，部分三下鄉(xiāng)成員準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)“科技小院”。他們與江西農(nóng)業(yè)大學(xué)的指導(dǎo)老師、研究生及本科生匯聚一堂，在農(nóng)戶的引導(dǎo)下，開啟了此次實(shí)踐考察活動(dòng)。從綠意盎然的蔬菜大棚，到井然有序的養(yǎng)殖基地，再到成片的大豆種植區(qū)，農(nóng)戶興致勃勃地講述著每一種蔬菜的種植過程，從選種、播種到田間管理，再到最后的收獲與出售，每一個(gè)細(xì)節(jié)都毫無保留地分享。成員們認(rèn)真聆聽，不時(shí)提問，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而融洽，大家在實(shí)踐中加深了對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的了解，也感受到了農(nóng)戶們的辛勤與智慧。 
午飯后，三下鄉(xiāng)成員邵佳蕊為當(dāng)?shù)卮迕駧�來了一堂別開生面的微黨課。黨課以“青年建功，鄉(xiāng)村振興”為主題，邵佳蕊從國(guó)防建設(shè)切入，講述了國(guó)防事業(yè)對(duì)國(guó)家穩(wěn)定和發(fā)展的重要性，進(jìn)而引申到青年一代在鄉(xiāng)村振興中的責(zé)任與使命。她生動(dòng)地闡述了青年如何將個(gè)人奮斗與鄉(xiāng)村發(fā)展相結(jié)合，鼓勵(lì)村民們積極支持鄉(xiāng)村建設(shè)，現(xiàn)場(chǎng)村民們聽得聚精會(huì)神，不時(shí)報(bào)以熱烈掌聲。
    下午時(shí)刻，實(shí)踐基地里傳來陣陣歡聲笑語，三下鄉(xiāng)小組成員正在開展“紅色劇本殺”主題活動(dòng)。這一活動(dòng)創(chuàng)新了紅色教育形式，將嚴(yán)肅的歷史轉(zhuǎn)化為沉浸式體驗(yàn)，旨在增強(qiáng)教育的感染力與實(shí)效性，同時(shí)也為鄉(xiāng)村兒童提供了難得的互動(dòng)式文化活動(dòng)，有效彌補(bǔ)了鄉(xiāng)村紅色教育資源不足的現(xiàn)狀。 活動(dòng)以“童心演繹”帶動(dòng)紅色文化傳播，力求形成“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭”的輻射效應(yīng)。劇本以毛澤東、周恩來等紅色人物事跡及革命歷史事件為藍(lán)本，讓前山村的兒童們通過角色扮演，化身為歷史中的人物，親身感受那段波瀾壯闊的歲月。
在“時(shí)光穿梭”的奇幻設(shè)定下，孩子們穿越時(shí)空，與革命先輩們對(duì)話。他們?cè)诰�索解謎等互動(dòng)環(huán)節(jié)中積極思考、熱烈討論，不僅提升了對(duì)紅色文化的認(rèn)知，還培養(yǎng)了邏輯思維、語言表達(dá)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。 隨著活動(dòng)的推進(jìn)，愛國(guó)主義情懷與紅色精神如春雨般潛移默化地滋潤(rùn)著孩子們的心靈。孩子們投入的表演和專注的神情，展現(xiàn)了紅色文化的強(qiáng)大魅力和感染力。
傍晚時(shí)刻，團(tuán)隊(duì)成員組織小朋友們?cè)趹敉膺M(jìn)行素拓活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谙﹃栂赂惺芩赝貙?shí)踐的魅力。
7月3日的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，江西農(nóng)業(yè)大學(xué)軟件學(xué)院的師生們用實(shí)際行動(dòng)，為余干縣百拓有限公司所在鄉(xiāng)村帶來了科技的力量和紅色文化的滋養(yǎng)，為鄉(xiāng)村振興添磚加瓦，也讓青春在基層實(shí)踐中綻放出絢麗光彩。