7月4日至10日，數學與信息科學學院（大數據學院）“數控屏媒”實踐隊聚焦青少年短視頻使用行為，開展助力緩解青少年短視頻成癮的專項團體輔導活動。          團隊通過多渠道采集數據，結合數學建模、聚類分析及回歸模型等專業(yè)方法，構建短視頻成癮風險評估指標體系，劃分風險等級并識別關鍵影響因素，如自我控制、社交行為等。基于2000余份樣本數據及深度訪談，團隊完成短視頻成癮成因與危害的系統分析，并篩選300名重度風險青少年開展認知-情感-行為三維團輔實踐，形成“認知解構—情感疏導—行為實驗”干預閉環(huán)。          此次調研提出“自律時間管理模型”“內容分級引導機制”“家校協同監(jiān)管方案”等對策，將數理統計與行為心理學理論融合，為青少年健康用網提供量化依據和實操路徑，助力“健康中國”戰(zhàn)略實施。