當(dāng)暑期的陽光灑滿如皋市的社區(qū)角落，南京財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院 “七彩能力樹” 活力筑夢(mèng)志愿服務(wù)隊(duì)的身影格外亮眼。2025 年 7 月，這支充滿活力的團(tuán)隊(duì)深入多個(gè)社區(qū)，將民俗文化、科技知識(shí)與愛心服務(wù)融入暑期教育，為當(dāng)?shù)厍嗌倌陰�來了一�?chǎng)場(chǎng)別開生面的成長(zhǎng)盛宴，讓這個(gè)夏天充滿知識(shí)的溫度與實(shí)踐的樂趣。

　　在桃林社區(qū)農(nóng)家書屋，一場(chǎng) “傳承民俗工藝，點(diǎn)亮文化童心” 的活動(dòng)喚醒了孩子們對(duì)傳統(tǒng)的熱愛。端午香囊制作環(huán)節(jié)，彩紙、彩線、艾草等材料整齊擺放，志愿者金奕蒙用生動(dòng)故事講述端午節(jié)與香囊的淵源，“屈原的品德如香料般馨香，艾草能守護(hù)健康”，簡(jiǎn)單的話語讓傳統(tǒng)文化變得鮮活。朱希妤、龐一萱等志愿者穿梭在孩子中間，協(xié)助他們折疊、裝料、纏線。尤成誠(chéng)為爺爺制作香囊時(shí)的認(rèn)真，葛雅涵繪制生肖圖案的專注，吳一昀克服纏線困難后的喜悅，構(gòu)成了民俗傳承中最溫暖的畫面。而青花瓷設(shè)計(jì)活動(dòng)則讓孩子們化身 “小小工匠”，龐一萱講解龍紋、纏枝紋的吉祥寓意，吳一昀畫小魚游水，范翔睿創(chuàng)作 “不敗花盤”，朱九輝描繪仙鶴載愿，白盤藍(lán)紋間，傳統(tǒng)美學(xué)與童真創(chuàng)意完美融合。

　　科技的種子也在社區(qū)青少年心中悄然發(fā)芽。城南花苑社區(qū)的科技主題活動(dòng)中，VR 技術(shù)成為孩子們探索世界的 “神奇眼鏡”。志愿者柳顏先通過動(dòng)畫科普 VR 原理，再指導(dǎo)大家制作簡(jiǎn)易 VR 眼鏡。面對(duì)鏡片組裝的難題，柳顏耐心示范，最終每組孩子都成功擁有了屬于自己的 VR 設(shè)備。當(dāng)孩子們戴上眼鏡觀看 360° 過山車視頻時(shí)，驚呼聲、笑聲不斷，馮義辰小朋友更是立志 “開發(fā)治療近視的 VR 設(shè)備”。紙飛機(jī)實(shí)踐課同樣精彩，志愿者孫鮑瑞用模型拆解重力、升力等物理概念，針對(duì)孩子提出的 “飛機(jī)總轉(zhuǎn)圈” 問題，演示機(jī)翼微調(diào)技巧。飛行競(jìng)賽環(huán)節(jié)，孩子們積極調(diào)試機(jī)翼弧度與配重，吳雨桐的 “雙三角翼” 設(shè)計(jì)奪冠，在實(shí)踐中深化了對(duì)科學(xué)原理的理解。

　　愛心服務(wù)則為雙職工家庭撐起了 “暑期保護(hù)傘”。桃北村村委會(huì)的公益課堂以 “解決雙職工家庭暑期看護(hù)難題” 為目標(biāo)，開設(shè)記憶訓(xùn)練與創(chuàng)意寫作課程。“記憶魔法課” 上，龐一萱的 “諧音記憶法” 讓八國(guó)聯(lián)軍名稱變得易記，“圖像記憶法” 讓《尋隱者不遇》背誦準(zhǔn)確率達(dá) 100%;“魔方故事會(huì)” 中，楊麗用彩色骰子引導(dǎo)孩子組合故事要素，第三小組創(chuàng)編的 “外星人小花月球遇兔” 故事贏得滿堂彩。此外，桃北社區(qū)的 “美麗地球” 與 “健康飲食” 主題活動(dòng)，通過環(huán)保知識(shí)問答、垃圾分類模擬、食品安全童謠誦讀等形式，既豐富了孩子的知識(shí)儲(chǔ)備，又培養(yǎng)了良好習(xí)慣。

　　從民俗文化的浸潤(rùn)到科技知識(shí)的啟蒙，從學(xué)習(xí)能力的提升到生活習(xí)慣的培養(yǎng)，南京財(cái)經(jīng)大學(xué) “七彩能力樹” 志愿服務(wù)隊(duì)以多元化的暑期教育活動(dòng)，為如皋社區(qū)青少年帶來了全方位的成長(zhǎng)體驗(yàn)。志愿者們用專業(yè)與愛心，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為趣味，將責(zé)任融入行動(dòng)，讓這個(gè)夏天成為孩子們成長(zhǎng)路上的寶貴記憶。