2025年7月28日至8月3日,西北師范大學“絲路古韻,宮塔印記-古都長安文化探尋”實踐團在王梧霖、李蓉老師帶領下,將西安市內的五大世界遺產變為“實踐課堂”,以“溯源·破譯·喚醒”為脈絡,融合實地踏勘、文獻研讀方法,利用新媒體等途徑講好中國故事,深化“大思政課”實踐育人成效,通過社會實踐厚植家國情懷、增長知識才干、激發挺膺擔當。
圖1:實踐團在丹鳳門前合影
溯源:探尋絲路文明起點
實踐團首站聚焦漢長安城未央宮遺址,尤其深入考察了核心區的前殿遺址。作為中國古代規模最大、保存最完整的高臺宮殿建筑遺址,前殿遺址不僅是漢代輝煌宮廷建筑的重要見證,也是張騫出使西域這一重大外交事件的起點。實踐團成員通過實地踏勘前殿遺址,直觀感受了漢代都城的宏偉氣魄,并深刻理解了此處作為張騫壯舉起點的特殊歷史意義。
圖2:團隊前往前殿遺址考察
告別漢宮,實踐團于行程尾聲抵達唐大明宮國家遺址公園。在丹鳳門遺址博物館和大明宮遺址博物館,通過微課堂揭開了這座“千宮之宮”的恢弘面紗。五門道的丹鳳門,曾是萬國衣冠朝拜之地,王維詩句“九天閶闔開宮殿,萬國衣冠拜冕旒”在此得到生動詮釋。通過豐富的文物、模型和考古成果,成員們直觀感受了大明宮作為大唐帝國政治中樞的磅礴氣象與開放包容的盛世格局,完成了對盛唐長安、絲路鼎盛期國際交往中心的“溯源”。
圖3:團隊與館方老師參觀大明宮遺址博物館

圖4:團隊拍攝大明宮主題微課
破譯:解讀遺產的歷史底蘊
在探尋絲路歷史的過程中,實踐團致力于“破譯”遺產背后的深層價值。
于大雁塔,成員們在“拍照打卡”基礎上,更是深入塔內,在玄奘法師譯經的故地里體悟莊嚴;研讀《慈恩寺三藏法師傳》,破譯“雁塔”名稱背后菩薩化雁舍身的悲憫傳說。通過閱讀文獻,成員們明晰了其建筑演變:從早期的五層磚表土心塔,到武則天時期的七層樓閣式磚塔,再到明代加砌的保護層。觸摸千年磚石,結合史料研讀,他們真切“破譯”了大雁塔作為玄奘取經、譯經精神豐碑以及絲路佛教文化重要見證的厚重底蘊,認識到這是一座“能觸摸到的歷史故事集”。
圖5:團隊參觀慈恩寺大雁塔
小雁塔的考察則聚焦于古代科技智慧與遺產韌性。在講解員引導下,成員們了解其為存放高僧義凈帶回的佛經而建的歷史,以及其精巧的唐代密檐式磚塔結構。講解員對其‘裂而復合’傳奇現象的解說,引發了成員們關于古代抗震智慧與遺產韌性的熱烈討論,認識到古代建筑的精湛抗震設計、文化遺產在歷史長河中的脆弱性與頑強生命力,以及當代科學保護的重要性。
圖6:團隊在小雁塔前進行討論
喚醒:青年智慧點亮沉寂遺產
“破譯”遺產價值是基礎,“喚醒”其當代生命力則是實踐團的核心使命,尤其體現在對相對沉寂的興教寺的深度挖掘上。
7月31日上午,實踐團專程奔赴玄奘大師長眠之地--興教寺。團隊通過前期調研,作為玄奘埋骨之所與靈塔所在的興教寺,其深厚的歷史文化價值尚未被公眾充分認知。為此,團隊精心策劃并實施了“探秘玄奘長眠之地”微課拍攝項目。依托扎實的前期史料研究,鏡頭細致捕捉了寺內珍貴的碑刻、肅穆的塔院,特別是玄奘及其弟子窺基、圓測三座飽經滄桑的舍利塔。拍攝不僅記錄古剎風貌,更著重挖掘這些沉默文物所承載的千年歷史與高僧大德的求索精神。這部微課旨在生動的講述這座略顯沉寂的千年古剎及其蘊含的玄奘精神,有效“喚醒”并傳遞給公眾,使其成為啟迪后人的精神燈塔,而非歷史模糊的注腳。
圖7:團隊學習興教寺碑刻
創新傳播:讓遺產“活”在當下
本次實踐的核心創新,在于將“溯源”與“破譯”的成果,通過青年視角和現代傳播手段有效“喚醒”和轉化。團隊在整個考察過程中始終貫徹“實踐課堂”理念,將文獻與遺址現場深度融合,使塵封的史料不再是故紙堆,讓古老的遺跡不再是冰冷的土臺。基于此,團隊最終成功制作了五部主題鮮明的專題微課。同時,團隊同步運營公眾號,推出“尋跡長安”系列深度文章。這些文章以扎實的文獻為基礎,緊密結合實地見聞,深入解析遺址背后的歷史脈絡、人物故事、建筑奧秘及保護現狀,進一步拓展和深化了實踐成果的傳播維度與影響力。
圖8:團隊復盤考察得失
結語:步履丈量歷史,青春賦能傳承
西北師范大學“絲路古韻,宮塔印記-古都長安文化探尋”實踐團用鏡頭筆觸解析五大遺產,踐行“溯源·破譯·喚醒”主題。通過創新微課與深度文章,用學識、創新和熱情喚醒遺產生命力,讓文獻對接現實、遺產敘述歷史,真正活化文化遺產,為增強中華文化自信與民族自豪感,激發愛國情懷和文化傳承責任意識,煥新千年文脈貢獻青春力量。