“救星”你來啦！當我拿著《大學生心理健康教育》一書，我的心一下顫抖了起來；想不到壓抑在心里幾年的問題很快就有了答案，激動的那一刻也會永遠銘刻在我的記憶當中，為什么說這書本是我的“救星”呢？因為是它解決了我多年來都無法解決的問題。是它指點迷津，讓我重獲新生；是它滋潤了我，讓我拙壯成長。

當我帶著“救星”走進教室時，一想到“救世主”就會出現在我面前，我不知道是喜還是樂，帶著“救星”來聽“救世主”的講課，莫不是人生中的一大快事？我們的“救世主”不知道救了多少曾經迷惘的“自我”。我對他既崇拜拜又感激，感激他有菩薩心腸，救人一命勝造七級浮屠?那他不知道救了多少條人命，那豈不是“N級”。在這里說他，并不是在夸張他。“救世主”——心理學授課老師，他敢于開啟我們的發散思維和創造性思維，讓我們的意識更深一層，更進一步，同學們也樂于接受，敢于創新，發揮自己的主觀能動性，去開創自己美好的前景與未來。

一想到我壓抑了多年的心理問題，馬上就可以迎刃而解啦！心理更是喜不勝收。想起那是高三最后一個學期，那一個學期真的是好像每天都在焦急痛苦，徘徊中渡過，那時，我才知道有度日如年之感嘆！那一學期的“我”，并不是“我”，真的是六神無主，終日不敢面對陽光，害怕家人的責罵！害怕親人的嘲笑。在我看到分數以后，我真的好想了卻一生，可是我終于還是冷靜下來，獨立思考好幾天，終于打消了這個無法比擬的念頭，在很多人的幫助之下讀上了大學，但是心里總是沉甸甸的……

恰逢“救星”重新塑造了我，讓我更加完善，更加充滿自信，充滿活力，我堅信我的明天會更好！在這里我要感謝我們的“救世主”——心理學老師，讓我們共同高呼起來吧！